論貝婁小說中的大學教師形象——以赫索格、更多人死于心碎、拉維爾斯坦為例

1、分類號學校代碼 ! 魚5 壘2密級學號論貝婁小說中的大學教師形象——以《赫索格》、《更多的人死于心碎》、《拉維爾斯坦》為例O n t h eI m a g e s o f C o l l e g e T e a c h e r si nB e l l o w ，S N o v e l s——- t a 瞄n gH e r z o g ，M o r e d i eo f h e a r t b r e a k ,R a v e l s t

2、 e i na sE x a m p l e研究生姓名 朱上兵指導教師姓名、職稱 王小林 副教授學 科 專 業(yè) 比較文學與世界文學研 究 方 向 歐美文學湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一一年五月摘 要I I I I If r i l l I I I I I I I I I I I IY 1 9 115 9 5索爾·貝婁( S a u lB e l l o w ) ，1 9 1 5 年出生于加拿大魁北克一個小鎮(zhèn)的猶太移民家

3、庭，后隨家人移居到美國中部城市芝加哥。自1 9 4 4 年先鋒出版社( V a n g o a r d ) ／出版其長篇處女作《晃來晃去的人》( D a n g l i n gM a n ) 到2 0 0 0 年推出最后一部長篇小說《拉維爾斯坦》( R a v e l s t e i n ) ，貝婁的創(chuàng)作生涯令人驚訝地持續(xù)了近六十年，期間他三獲美國全國圖書獎，并于1 9 7 6 年摘取了當年的諾貝爾文學獎桂冠。本文以貝婁小說中的大學教師

4、形象為研究對象，通過對三部代表性作品的深入研讀，旨在歸納出貝婁小說創(chuàng)作中大學教師形象的特征，并探討這一形象系列在文學上的價值與局限。全文分為七個部分：引言部分介紹了國內外與本論題相關的研究概況及本文的寫作緣起和目的。第一章介紹貝婁創(chuàng)作的時代背景，并結合美國大學教師現(xiàn)狀對貝婁小說中的大學教師形象作整體性觀照。第二章著重從精神漂泊與精神受難兩個方面歸納出貝婁小說中大學教師形象的精神猶太性特征。第三章從角力與區(qū)隔的視度分析了貝婁小說中大學教師