記憶傳授人的解構(gòu)解析

1、索取號： I106 密級： 公開碩 士 學(xué) 位 論 文An Analysis of The Giver from the Perspective ofDeconstruction《記憶傳授人》的解構(gòu)解析 《記憶傳授人》的解構(gòu)解析研 究 生： 生： 劉 程指 導(dǎo) 教 師 ： 指 導(dǎo) 教 師 ： 張建華 張建華 副教授 副教授培 養(yǎng) 單 位 ： 培 養(yǎng) 單 位 ： 外國語學(xué)院 外國語學(xué)院一 級 學(xué) 科 ： 一 級 學(xué) 科 ： 外國語言文學(xué)

2、外國語言文學(xué)二 級 學(xué) 科 ： 二 級 學(xué) 科 ： 英語語言文學(xué) 英語語言文學(xué)完 成 時 間 ： 完 成 時 間 ： 2016 2016 年 4 月 10 10 日答 辯 時 間 ： 答 辯 時 間 ： 2016 2016 年 6 月 4 日曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性說明（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明：此處所提交的博士□/碩士□論文《的解構(gòu)解析》，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間

3、獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名： 日期：曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)書（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）《的解構(gòu)解析》系本人在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的博士□/碩士□學(xué)位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學(xué)所有，本論文的研究內(nèi)容