王安憶知青小說(shuō)研究

1、目 錄中文摘要?????????????????????????????1英文摘要??????????????????????????????2引 言??????????????????????????????3第一章 王安憶知青小說(shuō)流變????????????????????6- 三、尋找自我救贖之路的零余人????????????????????9第二章 王安憶知青小說(shuō)創(chuàng)作特點(diǎn)????????????．．．．???．1 6第三章 王

2、安憶知青小說(shuō)寫作矛盾?????????????????2 6第四章 王安憶知青小說(shuō)的文學(xué)史意義??????????????3 4l 三：凳薏霎凳三窘：翥喜霎耋豢皇三羔竺要∑∑二二二二二二二：：：二二二二三；江希：王安憶知青小說(shuō)研究中文摘要． 本文的主要研究對(duì)象是王安憶的知青小說(shuō)，雖然王安憶并不是典型的知青作家，但是她創(chuàng)作了為數(shù)眾多的反映知青生活的小說(shuō)，并且，知青小說(shuō)在其創(chuàng)作中確乎占據(jù)重要的地位，并且在新時(shí)期眾多反映知青生活的小說(shuō)作品中呈

3、現(xiàn)出別樣的風(fēng)：審 貌。} 》 論文共分為三個(gè)部分進(jìn)行論述，第一部分主要概括梳理王安憶知青小說(shuō)的發(fā)展入．，、 軌跡，從“雯雯“ 系列到“陳信“ 的回歸，從性愛(ài)的探討到農(nóng)村生活的回歸性描寫，f王安憶的知青小說(shuō)不斷發(fā)展成熟，并形成了獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格。第二部分探討王安憶知青小說(shuō)的獨(dú)特性及其成因和王安憶知青小說(shuō)的史學(xué)地位，獨(dú)特性主要從四個(gè)方面進(jìn)行論述，一是自身形象的投影，濃重的主觀視角，二是同常生活中“革命”意義‘的消解，三是離家與跋涉，車站、碼頭

4、意象的密集書寫，四是獨(dú)特的城鄉(xiāng)書寫。王安憶這些獨(dú)特性直指“日常生活”，并將其推崇為最穩(wěn)固的力量，只有在日常生活中才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我救贖，才能安然度過(guò)亂世。王安憶的知青小說(shuō)因其獨(dú)特性在文學(xué)史上完成了對(duì)知青小說(shuō)的補(bǔ)充和充實(shí)，并且為上山下鄉(xiāng)中的一群特殊人群——“六九屆初中生“ 進(jìn)行了J 下名。第三部分主要探討的是王安憶知青小說(shuō)出現(xiàn)的寫作困境，這種困境是以寫作理想與寫作實(shí)踐的矛盾為切入點(diǎn)進(jìn)行討論的，主要表現(xiàn)在邏輯性與宿命感、否定個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入文本