2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、;! l l i l ' , l l l l l l l i i i I l i lL L l l l i l l l l l l l j i l ' , L ! l l l ' i ' l L i i l lY 3 2 6 0 6 1 1單位代碼 1 0 6 0 2學(xué) 號(hào) 2 0 1 5 0 1 0 7 4 3分類號(hào) F 9 5 9 0密 級(jí) 公開國屋彩吁鈺式謦\::/ 盤U A N 6 X I N O

2、 R M A L U N O V E R S l T V碩士學(xué)位論文浙江仙都鄉(xiāng)村生態(tài)旅游發(fā)展研究R e s e a r c h o nC a d r e sE d u c a t i o ni nS h a a n x i —G a n s u —N i n g x i aB o r d e rR e g i o nd u r i n g A n t i - J a p a n e s eW a r學(xué) 院:專 業(yè):研究方向:年 級(jí):研究

3、生:指導(dǎo)教師:完成日期:歷史文化與旅游學(xué)院旅游管理碩士( M T A )生態(tài)旅游2 0 1 5 級(jí)朱軍魁廖文芳教授2 0 1 7 年4 月浙江仙都鄉(xiāng)村旅游發(fā)展研究 一姓名:朱軍魁導(dǎo)師:廖文芳副教授專業(yè):旅游管理研究方向:旅游規(guī)劃年級(jí):2 0 1 5摘要隨著鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)的興起,旅游者對(duì)鄉(xiāng)村旅游的期待,發(fā)展鄉(xiāng)村旅游成為旅游產(chǎn)業(yè)的新型產(chǎn)品。發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè),有良好的市場(chǎng)前景,成為了旅游產(chǎn)業(yè)的新興方向。富有浙江省“綠色之都”美名的仙都,雖然經(jīng)濟(jì)實(shí)

4、力并不雄厚,但是憑借著豐富的自然資源和歷史人文資源,在浙江省旅游業(yè)中有著重要的地位。近年來,仙都鄉(xiāng)村旅游發(fā)展遇到了諸多問題,如何解決仙都鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展問題,迫在眉睫。本文將浙江仙都鄉(xiāng)村旅游發(fā)展作為研究對(duì)象,通過設(shè)計(jì)問卷調(diào)查、實(shí)地走訪的形式,運(yùn)用S W O T 分析方法研究分析,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)如今仙都鄉(xiāng)村旅游面臨的問題,借鑒鄉(xiāng)村旅游成功案例的寶貴經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化鄉(xiāng)村旅游生態(tài)型發(fā)展模式,提出優(yōu)化仙都鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的對(duì)策建議,解決仙都目前鄉(xiāng)村旅游發(fā)展存在的諸

5、多問題,為旅游實(shí)踐提供理論依據(jù),促進(jìn)仙都鄉(xiāng)村旅游可持續(xù)發(fā)展。因此,本文對(duì)仙都鄉(xiāng)村旅游的研究,具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和理論意義。本文第一部分為緒論部分,主要是對(duì)本文的研究意義、研究方法以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜合闡述,這是本文的基礎(chǔ)部分。本文將浙江仙都鄉(xiāng)村旅游發(fā)展作為研究對(duì)象,目的在于發(fā)現(xiàn)目前仙都鄉(xiāng)村旅游的問題,以便提出解決問題的對(duì)策,對(duì)改善仙都旅游的發(fā)展具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。根據(jù)國內(nèi)外對(duì)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的研究調(diào)查,國內(nèi)對(duì)于鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的研

6、究起步較晚,但是發(fā)展迅速。本文研究主要采用文獻(xiàn)分析法、訪談法、問卷調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)法和S W O T 分析法。第二部分是對(duì)浙江仙都鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀的研究與分析。仙都鄉(xiāng)村旅游資源主要體現(xiàn)在自然旅游、人文資源和鄉(xiāng)村旅游資源。對(duì)仙都鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行游客社會(huì)人1 :3 學(xué)特征分析,分別從客源地、性別、年齡、文化程度、 職業(yè)構(gòu)成和收入狀況進(jìn)行分析。運(yùn)用S W O T 分析法,對(duì)仙都鄉(xiāng)村旅游的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和威脅進(jìn)行分析。第三部分是分析總結(jié)浙江

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