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1、文本特征、差異表述與多元意義——茶馬古道題材紀(jì)錄片研究學(xué)位申請人:學(xué)位類別 :年 級:學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)教師授予單位提交時間熊馨藝術(shù)學(xué)碩士2 0 1 2 級:廣播電視藝術(shù)學(xué):黃寶富:浙江師范大學(xué):2 0 1 5 年5 月2 5 日T E X T U A L C H A R A C T E I U S T I C S .“O T H E R N 匝S S ”E X P R E S S I O NA 卜I D 衛(wèi)~ ,ⅡⅡ肌P L ES I G
2、N I F I C A N C E——S T U D Y O N D O C _ 【瓜征N T A R I E SO F T H E A N C I E N T T E AH O R S E R O A DC a n d i d a t e :X i o n g X i nA c a d e m i c D e g r e e A p p l i e d F o r :M a s t e r o f A r t sG r a d e :
3、2 0 1 2S p e c i a l t y :R a d i oA n d T V A r t sS u p e r v i s o r :H u a n g B a o f uU n i v e r s i t y :Z h e j i a n gN o r m a l U n i v e r s i t yD a t e o f s u b m i s s i o n :M a y 2 5 ,2 0 1 5并探究不同創(chuàng)作者其文
4、化身份對影像形塑的作用,具體表現(xiàn)在創(chuàng)作者對敘事時間、拍攝對象、事件等方面的取舍與安排。多重影像中茶馬古道看與被看的邏輯,無不揭示著媒介與地理之間所反映出的,不同文化身份創(chuàng)作者對影像的形塑作用與差異性身份認同。第三部分整合解析經(jīng)由受眾對茶馬古道題材紀(jì)錄片的解讀與闡釋,現(xiàn)實的茶馬古道所具有的多重社會與文化意義。記錄影像中的茶馬古道,它是一種精神表意符號,它為身處于現(xiàn)代性焦慮的人們提供了一處可回避想象的空間,文中也探究了這一想象主要是源于懷舊
5、這一藉以平衡、撫慰乃至庇護紀(jì)錄片創(chuàng)作者自身以及觀眾心靈的精神消費需求。同時,影像畫面中傳統(tǒng)與現(xiàn)代,發(fā)展與環(huán)境之間的沖突與張力又刺激著受眾關(guān)注沿途居民生存和生態(tài)危機,引發(fā)受眾對社會變革進行思考。此外,在當(dāng)下文化全球化背景下,茶馬古道題材紀(jì)錄片不僅滿足了受眾的信息需求與文化消費,也增強了觀者的文化優(yōu)越性意識,凝聚了對少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的共識。作為人類生存之境,茶馬古道題材紀(jì)錄片其創(chuàng)作的意義更主要是依靠紀(jì)錄片這一媒介形態(tài)來客觀記錄、探尋、建構(gòu)起
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