放松訓練對內(nèi)、外傾者t波和心率反應性的影響

1、河北師范大學碩士學位論文放松訓練對內(nèi)、外傾者T波和心率反應性的影響姓名：王國剛申請學位級別：碩士專業(yè)：基礎(chǔ)心理學指導教師：閆克樂19990401A B S T R A C TT h e p r e s e n t s t t l d yw a si n t e n d e d t od i s c u s sm e e f 玲c t So fr e l a x a t i o n t r a i n i n g o nH e a r t

2、R a t e ( I j R ．) a n dT —w a v eA m p l i t u d e ( 1 W A ) m l d Ⅱl e i r r e a c t i v i t y d u r i n g m e n t a la r i t l u n e t i c t a s k a n d m e m a l a r i t h m e t i c a c h i e v e m e n t o fi n 拄o v

3、e r t s a n d e x t r o v e r t s 3 0 f e m a l e c 0 1 l e g e s t u d e n t ss c r e e n e d b v t h e 目，s e n c k P e r s o n a l i t y Q u e s t i o n a i r e( C 1 1 i n e s e l _ e v i s e d ，A d u l t f o m l ) p a

4、 l l i c i p a t e d i n t h e t w ot l ·e a t m e n tc o n d j t i o n s o f t h ee x p e r i m e n t ．6 i n t r o v e r t sa n d 9e x t r o v e r t s o fm ee x p e r i m e n t 乎o u pr e c e i v e d r e l a X a t i

5、 o nt r a i n i n gf o u r 血n e s b e f o r e f o r m a Ie x p e r i m e n t ．7 i n t r o v e r t sa n d8 e x 仃a v e r t so i 、t h ec 伽t l l 0 1g r o u pr e c e i v e dn o t r a i n i n g ．T h ep r o c e s so fe x p e r

6、i m e n t 伊o u pw a s ：b a s e l i n e ( 5m i n s ) 一r e l a x a t i o nt r a i n i n g ( 2 0 m i 】1 s1 ．m e n t a la l i t l ∞n e t i c ( 3m i n s ) ．T h ep 1 1 0 c e s s o fc o l m ．o l 掣叭I p w a s ：b a s e l i n e ( 5

7、 m i n s ) 一r e s t i n g ( 2 0m i n s ) 一m e n t a Ia r i t l l m e t i c ( 3 m i n s ) ．E x 拉o v e n sw e r ef o u n d m o r e c a p a b l e o f r e l a x a t i o n t r a i n i n ＆E M Gl e v e lw a ss i g n 誑c a n t l

8、y l o w e r e da n di n d i v i d u a l d i 虢r e n c eo f 磁己c h a n g e w a s a t t e n u a t e d ． R e l a x a t i o n t r a i n i n g a n de x t r o —i n t r O v e r s i o nw e r en o tf o u n dt o h a v e a n ve 虢c to

9、 n職，T W Aa n d t h e i r r e a c t i v i t y j t h e s p e e do f a d 印t i n g t os t r e s s ．a(chǎn) n d m e n t a la r i t h m e t i ca c h i e v e m e n t ．K e y w o r d s ：H e a r t R - a t e T - w a v e 觸印l i t u d eM e