對(duì)語(yǔ)言、言語(yǔ)與美的存在之思考

1、- ’：≥；1 、、#·譬q：f ij 7。?、Il 葛；．jj- 1 wi 爹四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性及使用授權(quán)． 聲明本人聲明：所呈交學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師奎苤董指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)

2、容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。本人同意所撰寫(xiě)學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定：學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1 ) 已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2 ) 為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱

3、讀、瀏覽。本人授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到《中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū))學(xué)位論文作者簽名：斗禮導(dǎo)師簽名：參乙屯簽字日期．剮年6 月了日簽字日期．圳年6 月7 日夕j‘● ^l對(duì)語(yǔ)言、7 嬲嬲必言語(yǔ)與美的存在之思考美學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生：邱爽 指導(dǎo)教師：李天道摘要：自西方“語(yǔ)言的轉(zhuǎn)向一以來(lái)，各個(gè)哲學(xué)流派對(duì)語(yǔ)言都提出的新的觀點(diǎn)及其相關(guān)論述。根據(jù)海德格爾存在現(xiàn)象學(xué)

4、以及之后的解構(gòu)主義鼻祖德里達(dá)對(duì)語(yǔ)言的觀點(diǎn)闡發(fā)，語(yǔ)言脫離曾經(jīng)所在的形而上境域得到全新的闡述。語(yǔ)言、言語(yǔ)同美的生成與共存，在歷史性的時(shí)間性中，于“當(dāng)下一得以存在。語(yǔ)言同言語(yǔ)在打破以往各自所居的境遇中重新發(fā)揮各自作用將美帶到當(dāng)下。言語(yǔ)和語(yǔ)言本為一體，對(duì)其所進(jìn)行的分解性分析，任然將言語(yǔ)作為語(yǔ)言的基石，語(yǔ)言在最后仍將會(huì)推向“邏各斯“ 之頂端。言語(yǔ)自身的釋放，打破僵局，將“過(guò)去刀的語(yǔ)言推向?qū)儆谶^(guò)去的“自在的存在一之虛無(wú)，來(lái)臨當(dāng)下的不是語(yǔ)言是言語(yǔ)，并

5、在其中展現(xiàn)其“被拋“ 以及“期許一性質(zhì)之美。本論文的思想觀點(diǎn)來(lái)自海德格爾以及德里達(dá)，從二者的思想中尋找言語(yǔ)的全新地位并重新定義語(yǔ)言、言語(yǔ)同美的關(guān)系。論文分為六個(gè)部分：一·前言；二·語(yǔ)言、言語(yǔ)同美的宏觀建構(gòu)；三·從海德格爾到德里達(dá)引發(fā)的語(yǔ)言之思；四·附錄：五·總結(jié)。前言部分集中闡發(fā)了相應(yīng)啟發(fā)性思想以及研究的必要性，在第二部分主要論述了語(yǔ)言、言語(yǔ)同美之間的宏觀輪廓的勾勒，第三部分則具體從海德