央視紀(jì)錄頻道獲獎(jiǎng)紀(jì)錄片塑造“國家形象”研究

1、劉戀央視紀(jì)錄頻道獲獎(jiǎng)紀(jì)錄片塑造“國家形象”研究中文摘要日益復(fù)雜的國際關(guān)系使得國家之間的競(jìng)爭(zhēng)已不再局限于政治、經(jīng)濟(jì)與科技等方面的較量，更重要的是文化軟實(shí)力的比拼，國家形象軟實(shí)力的作用受到各國的重視。不同的國家形象展現(xiàn)國家不同的風(fēng)貌，體現(xiàn)著一個(gè)國家在國際上的地位與影響力，從理論與實(shí)踐方面研究國家形象顯得格外重要。在傳媒領(lǐng)域，不同的媒介都不同程度地承載著塑造與傳播國家形象的社會(huì)責(zé)任，在這其中，紀(jì)錄片由于本身所具有的真實(shí)性與豐富性成為塑造國家形

2、象的重要載體和力量。隨著中國在國際上的地位不斷提高，國際社會(huì)希望通過傳媒了解中國，紀(jì)錄片由于自身的特性在塑造“國家形象”方面更具優(yōu)勢(shì)。紀(jì)錄片可以真實(shí)地反映人的生存狀態(tài)，記錄社會(huì)的轉(zhuǎn)型、時(shí)代的變化，在溝通不同文化之間交流方面具有獨(dú)特的價(jià)值與作用。如何在保證對(duì)內(nèi)構(gòu)建良好國家形象的同時(shí)向國際社會(huì)塑造傳播一個(gè)真實(shí)、豐富的當(dāng)代中國形象，是每個(gè)媒體面對(duì)的課題，也是紀(jì)錄片面對(duì)的課題。中央電視臺(tái)作為國家級(jí)媒體，富有引領(lǐng)示范作用，紀(jì)錄頻道的開播適應(yīng)時(shí)代發(fā)

3、展需要，也是我國第一個(gè)全球化傳播的專業(yè)紀(jì)錄頻道，與各衛(wèi)視紀(jì)錄頻道共同承擔(dān)起紀(jì)錄片傳播信息、輿論導(dǎo)向和道德守望的主要職責(zé)。由于過去大多數(shù)的研究是從傳播學(xué)、文化學(xué)或國際關(guān)系學(xué)等方面研究國家形象，而從紀(jì)錄片角度研究國家形象并不多，本研究以在中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道播出的獲獎(jiǎng)紀(jì)錄片作品為依托，闡釋國家形象、紀(jì)錄片與國家形象塑造的關(guān)系，從政治、經(jīng)濟(jì)與文化角度探究其塑造的“國家形象”具體樣貌、表現(xiàn)手法以及存在不足，結(jié)合實(shí)際給出應(yīng)對(duì)策略與措施。本論文通過對(duì)

4、2 0 1 卜2 0 1 5 年以來的中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道獲獎(jiǎng)紀(jì)錄片作品的總結(jié)歸納，運(yùn)用文獻(xiàn)檢索法、內(nèi)容分析法和比較研究法，結(jié)合紀(jì)錄片的題材選擇、敘事方式、美學(xué)特征、創(chuàng)作理念等，探究紀(jì)錄片塑造國家形象的方法與路徑，借鑒其他國家典型的成功案例，提出一些能夠促進(jìn)中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道國際傳播能力的建設(shè)性意見，以期創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的紀(jì)錄片作品塑造真實(shí)立體的中國國家形象。關(guān)鍵詞：紀(jì)錄頻道；獲獎(jiǎng)紀(jì)錄片；國家形象劉戀央視紀(jì)錄頻道獲獎(jiǎng)紀(jì)錄片塑造“國家形象”研

5、究 I I Ib u i l d i n g r e l a t i o n s ，p o l i t i c a l ，e c o n o m i ca n dc u l t u r a lp e r s p e c t i v e ，a n de x p l o r e st h es h a p eo f t h e ”n a t i o n a li m a g e ”s p e c i f i ca p p e a r a n

6、 c e ，p e r f o r m a n c i n g p r a c t i c e sa n ds h o r t c o m i n g s ，c o m b i n i n g w i t h t h e a c t u a l g i v e n c o p i n g s t r a t e g i e s a n dm e a s u r e s ．S i n c e t h e 2 0 11 - 2 0 15o

7、fC C T Vr e c o r d c h a n n e l b y t h e a w a r d - - w i n n i n gd o c u m e n t a r yw o r k ss u m m a r yi n d u c t i o n ，u s i n gl i t e r a t u r e r e t r i e v a l m e t h o d ，c o n t e n ta n a l y s i

8、s m e t h o da n dc o m p a r a t i v e s t u d ym e t h o d ，c o m b i n i n gw i t h as e l e c t i o n o fd o c u m e n t a r y , n a r r a t i v e m o d e ，a e s t h e t i cc h a r a c t e r i s t i c s ，c r e a t i

9、o n i d e a e x p l o r et h er e c o r d e dp i e c e st o s h a p et h en a t i o n a l i m a g em e t h o da n d p a t h ，d r a wl e s s o n s f r o mo t h e r c o u n t r i e s t h e t y p i c a l s u c c e s s f u l

10、 c a s e s ，a n d s o m e o f t h e m c a n p r o m o t ec o n s t r u c t i v ev i e w so f C C T V r e c o r dc h a n n e lo f i n t e r n a t i o n a lc o m m u n i c a t i o n a b i l i t y ，c r e a t i n g m o r e o

11、 u t s t a n d i n gw o r k so fd o c u m e n t a r ys h a p i n g r e a l s t e r e o i m a g eo fC h i n a ．K e yw o r d s ：c h a n n e l s o fr e c o r d i n g ；A w a r d —w i n n i n g d o c u m e n t a r y ；N a t i