十三經(jīng)注疏?？庇浥c七經(jīng)孟子考文之禮記校勘考釋

1、⑧論文作者簽名： 姜茸指導(dǎo)教師簽名：論文評閱人l ： 塞! j 生Ⅱ：教援：復(fù)旦太堂評閱人2 ： 萱鰉楚：數(shù)援：逝江太堂評閱人3 ： 姚丞絲：副教援：浙江太堂 一評閱人4 ：評閱人5 ：答辯委員會主席： 塞』魚』：塾援：復(fù)旦太堂委員1 ： 左二塹：數(shù)援：浙江太堂委員2 ： 黃篡出：塾援：逝江太堂委員3 ： 醫(yī)丕齷：副數(shù)援：浙江太堂委員4 ： 姚丞絲：副熬援：浙江太堂委員5 ：致謝時光荏苒，兩年的研究生生涯就如白駒過隙一般倏忽而逝。在寫下

2、論文的最后一個句號的時候，求是園中的日日夜夜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴又逐一浮現(xiàn)在眼前。有太多的感動，有太多的感激，臨別之時，不吐不快。首先，我要衷心的感謝我的導(dǎo)師陳東輝副教授。陳老師是一位年輕有為的謙謙學(xué)者，涉獵領(lǐng)域廣博，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，研究成果豐碩。每次聽陳老師授課，必會有所收獲；陳老師在課堂上侃侃而談，意興湍飛，實(shí)有大家風(fēng)范。陳老師對于學(xué)生的態(tài)度是極好的，有問必答，有求必應(yīng)，指點(diǎn)迷津，傳道解惑。能在陳老師門下求學(xué)，乃三生有幸。師母彭喜雙老師，待人謙

3、和，每與交談，定有如沐春風(fēng)之感。陳老師研究阮蕓臺，彭老師研究《爾雅》，其書齋便以“云雅居”冠名，其學(xué)人風(fēng)范與情趣，一至于斯! 借此機(jī)會，我要對陳老師和彭老師表示深深的謝意!其次，我要感謝浙江大學(xué)漢語史衷心的諸位老師。在我論文的成文及修改過程中，方一新教授、黃笑山教授、汪維輝教授、顏洽茂教授、姚永銘副教授等老師，都給予了悉心的指導(dǎo)、精辟的點(diǎn)撥和懇切的批評。他們的嚴(yán)格、無私，將使我受益終生。同時，我要感謝我的父母。他們在我情緒低落時給予的鼓

4、勵和支持，在我感到迷茫時給予的指點(diǎn)和教誨，是我一步步走到現(xiàn)在的強(qiáng)大動力，也是我繼續(xù)前行的精神支柱。另外，感謝浙江大學(xué)校長辦公室的薛靜平老師、陳君芳老師，感謝浙江大學(xué)研究生院的解凌云老師、李瓊老師，感謝浙江大學(xué)人文學(xué)院團(tuán)委的樓艷老師。她們在我人生最需要點(diǎn)撥的時候，給予了我無私的幫助，讓我能夠及時調(diào)整人生航向，能夠有足夠的勇氣和信心應(yīng)對挑戰(zhàn)。回首往事，幾多不舍。浙江大學(xué)六年的求學(xué)生涯，在我身上打下了深深的求是烙印。當(dāng)然還要前行，當(dāng)然還要回報