中等體育運動學校學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究——以河北省體育運動學校為例

1、中圖分類號： G 7 1U D C ： 3 0 0密級： 公開學校代碼： 1 0 0 9 4訶{ I ￡解為丈李碩士學位論文( 職業(yè)教師)中等體育運動學校學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究一以河北省體育運動學校為例R e s e a r c ho n t h eC a r e e r P l a n n i n g E d u c a t i o n o fS t u d e n t si nS e c o n d a r yS p o t s

2、S c h o o l - - t a k i n g H e b e iP r o v i n c eS e c o n d a r yS p o t s S c h o o l a sa ne x a m p l e作者姓名：趙文強指導教師：龐世俊 研究員學科專業(yè)名稱：職業(yè)技術(shù)教育學研究方向：職業(yè)教育管理論文開題日期：2 0 1 4 年6 月1 7 日摘要職業(yè)生涯規(guī)劃教育對學生的全面發(fā)展和人生職業(yè)的整體規(guī)劃及科學實施，都具有至關(guān)重要

3、的作用，中等體育運動學校的學生就業(yè)形勢日益嚴峻，對其進行科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃教育以提高學生的綜合能力( 學習能力、發(fā)展能力、競爭能力等) ，更好地適應未來社會的發(fā)展，己迫在眉睫。本文立足學生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，對中等體育運動學校學生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系進行了專門的研究。本文在相關(guān)理論的研究基礎上，運用文獻法、問卷調(diào)查法、訪談法、比較研究法等研究方法，以河北省體育運動學校為例，對中等體育運動學校學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育進行了比較深入的

4、探討：一方面，論文中對職業(yè)生涯規(guī)劃教育的相關(guān)概念進行了界定，對中等體育運動學校的含義和學生特點進行了闡述，筆者有針對性的提出了中等體育運動學校學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)涵，并對相關(guān)理論基礎進行了闡述；另一方面，筆者對河北省體育運動學校中專一年級至三年級的學生進行了問卷調(diào)查，對學校領(lǐng)導、教師及學生家長進行了座談訪問，在調(diào)查、訪問結(jié)果的基礎上對其現(xiàn)狀進行了較全面的總結(jié)分析，查找問題根源；最后，筆者重點闡述了中等體育運動學校學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育

5、的措施，提出了合理化的對策和建議：一是積極貫徹國家相關(guān)職業(yè)教育發(fā)展的各項方針、政策；二是針對學校的管理、課程體系、教育評估、師資隊伍建設等實施有效的整改措施；三是強化學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，采用有針對性的職業(yè)生涯規(guī)劃教育形式；四是家庭、社會、學校三方聯(lián)力，共同營造有利于學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的大環(huán)境，切實為中等體育運動學校順利的實施職業(yè)生涯規(guī)劃教育提供思路和理論指導。本文的研究為我國的中等體育運動學校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的理論豐富和實踐操作提供