“合作學習”在學前教育專業(yè)音樂課堂中的應用——以四川a高等專科學校為例

1、 目錄 摘要 ................................................................................................................................ I Abstract ........................................................................

2、................................................ II 1.引言 ............................................................................................................................ 1 1.1 研究緣由 .........................

3、.................................................................................... 1 1.2 文獻綜述 ............................................................................................................. 2 1.3 核心概念界定 .

4、.................................................................................................... 5 1.4 研究目的與意義 ................................................................................................. 6 1.5 研

5、究思路與方法 ................................................................................................. 6 2.合作學習 .........................................................................................................

6、........... 8 2.1 合作學習的理論基礎(chǔ) ......................................................................................... 8 2.1.1 合作教育理論 ......................................................................................

7、......... 8 2.1.2 教學工學理論 ............................................................................................... 8 2.1.3 社會互賴理論 ..................................................................................

8、............. 9 2.1.4 認知精致理論 ............................................................................................... 9 2.2 合作學習方法 .................................................................................

9、.................. 10 2.2.1 學生小組成績分工法 ................................................................................. 10 2.2.2 小組游戲競賽法 .................................................................................

10、........ 10 2.2.3 切塊拼接法 ................................................................................................. 10 2.2.4 共學式 ...................................................................................

11、...................... 11 2.2.5 小組促進教學法 ......................................................................................... 11 2.2.6 小組調(diào)查法 .........................................................................

12、........................ 11 2.3 合作學習的實施策略 ....................................................................................... 12 2.3.1 合作學習的教學目標 ......................................................................

13、........... 12 2.3.2 合作學習的教學組織 ................................................................................. 12 2.3.3 合作學習的基本步驟 ................................................................................. 14 2

14、.3.4 合作學習的教學評價 ................................................................................. 15 3.四川 A 高等?？茖W校學前教育專業(yè)音樂教學的現(xiàn)狀及分析 ............................. 17 3.1A 高等?？茖W校學前教育專業(yè)音樂教學的現(xiàn)狀 ...............................