新集鄉(xiāng)中心學(xué)校教師信息技術(shù)能力提升工作匯報(bào)材料

1、促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合努力提升教育教學(xué)質(zhì)量努力提升教育教學(xué)質(zhì)量教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工作匯報(bào)材料一、基本情況一、基本情況新集鄉(xiāng)中心學(xué)校位于新集鄉(xiāng)新集村上川隊(duì)現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生478名，專任教師35人，學(xué)歷和任職資格合格率均為100%；學(xué)?，F(xiàn)有微機(jī)室1個(gè)，學(xué)生學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)50臺(tái)，教師用計(jì)算機(jī)人均1臺(tái)。各個(gè)班級(jí)、各個(gè)功能室都安裝了一體機(jī)。學(xué)校正在大力推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，接入20M電信網(wǎng)絡(luò)，

2、實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源班班通，教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通。二、主要工作及措施二、主要工作及措施1.1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理。提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)信息化建設(shè)和教師信息技術(shù)能力在提升學(xué)校辦學(xué)特色，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的積極促進(jìn)作用。成立了由校長主管、副校長分管，教務(wù)處組織實(shí)施的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)管理規(guī)章制度，確保了這項(xiàng)工作得以順利開展。2.2.重視培訓(xùn)，提升應(yīng)用能力和水平。重視培訓(xùn)，提升應(yīng)用能力和水平。為了提升

3、教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平，我們十分重視對教師的培訓(xùn)工作。一是組織教師積極參與國培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)和有關(guān)信息技術(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)；二是選派年輕教師走出校門參加全國、區(qū)、市、縣各級(jí)各類培訓(xùn)；三是聘請信息技術(shù)教3七是鼓勵(lì)教師建立自己的優(yōu)質(zhì)教育資源庫，資源共享；八是通過學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)、體質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)、實(shí)名制系統(tǒng)、安全教育管理平臺(tái)、禁毒教育平臺(tái)等各類網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)的操作，提升教師信息技術(shù)能力。4.4.落實(shí)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升測評(píng)工作落實(shí)教師信息技

4、術(shù)應(yīng)用能力提升測評(píng)工作根據(jù)《彭陽縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程測試細(xì)則》（彭教體發(fā)〔2017〕59號(hào)）文件精神，學(xué)校按照上級(jí)教育主管部門的統(tǒng)一安排部署，制定了《新集鄉(xiāng)中心學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程測評(píng)方案》（新校發(fā)〔2017〕15號(hào)）文件，學(xué)校建立了完整的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工作檔案。并從2017年3月至4月兩個(gè)月的時(shí)間里，對全校35名教師全部進(jìn)行了信息技術(shù)應(yīng)用能力測評(píng)。先由個(gè)人提出申請，再由學(xué)校教務(wù)處隨機(jī)觀課考查，最后