安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

1、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃（2006年11月編制，2007年2月一屆二次教代會(huì)通過）為適應(yīng)高等教育大眾化和高職教育快速發(fā)展的形勢(shì)，正確處理好學(xué)院近期和中長(zhǎng)期改革與發(fā)展的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)院持續(xù)、健康、快速發(fā)展，根據(jù)《安徽省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》、《安徽省教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》和學(xué)院實(shí)際情況，特制定本規(guī)劃。一、學(xué)院現(xiàn)況及發(fā)展環(huán)境分析一、學(xué)院現(xiàn)況及發(fā)展環(huán)境分析（一）（一）發(fā)展現(xiàn)

2、狀安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由安徽省教育廳主管，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的技能應(yīng)用性人才的普通高等學(xué)校。1、辦學(xué)歷史安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院原名安徽紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院，1999年舉辦高職教育，是教育部批準(zhǔn)的安徽省首批高職院校之一。2003年1月，由安徽紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽省輕工業(yè)學(xué)校、安徽材料工程學(xué)校、安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校等優(yōu)質(zhì)教育資源整合后更名為安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，其前身是1958年創(chuàng)辦的“安徽紡織工業(yè)學(xué)?！?，曾升格為“安

3、徽紡織工業(yè)專科學(xué)?！焙汀鞍不占徔椆W(xué)院”。在多年的辦學(xué)過程中，積淀了厚實(shí)的文化底蘊(yùn)，聚集了一定的辦學(xué)實(shí)力，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了良好的社會(huì)聲譽(yù)，具有廣泛的社會(huì)影響。辦學(xué)以來來，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了近4萬名大中專畢業(yè)生，遍及全國各地和專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。5、基本、基本設(shè)施學(xué)院占地面積1298畝。建有電氣、紡織與服裝、機(jī)械、化工與材料、工商管理等功能齊全、設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心和70多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地；建有2個(gè)國家級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)省級(jí)高

4、職高?！半p師”素質(zhì)培訓(xùn)基地和1個(gè)國家級(jí)職業(yè)技能鑒定所。擁有擁有計(jì)算中心、網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心等支撐現(xiàn)代化教育、教學(xué)手段的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)。此外，還擁有滿足教學(xué)和社會(huì)培訓(xùn)需求的圖書資料、校園網(wǎng)絡(luò)和各類生活設(shè)施。6、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)（1）學(xué)院位于全國科技創(chuàng)新試點(diǎn)城市的省會(huì)合肥市，地理位置優(yōu)越，教學(xué)資源豐富，科技文化氣氛濃厚，交通便利，信息快捷，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。（2）校名的品牌優(yōu)勢(shì)突出，輻射功能較強(qiáng)。學(xué)院近幾年畢業(yè)生數(shù)量和就業(yè)率均居省內(nèi)同類高

5、校前列，無論是在服務(wù)安徽經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重任上，還是在促進(jìn)就業(yè)和維護(hù)穩(wěn)定的歷史使命上，都在一定程度上代表了安徽高職教育的形象。（3）班子堅(jiān)強(qiáng)有力，師生熱情飽滿。學(xué)院有一個(gè)富有遠(yuǎn)見卓識(shí)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的專家型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧領(lǐng)導(dǎo)班子，在群眾中具有很高的威信和親和力、凝聚力、感召力。全院廣大師生員工具有飽滿的愛校熱情和艱苦創(chuàng)業(yè)的進(jìn)取精神，形成了“團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的精神風(fēng)貌和“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才”的良好校風(fēng)。（