家庭教育先進個人事跡材料

1、11家庭教育先進個人事跡材料家庭教育先進個人事跡材料————靖邊六小賈靖邊六小賈賈廣榮老師，現(xiàn)在靖邊縣第六小學任教，賈廣榮老師，現(xiàn)在靖邊縣第六小學任教，該同志熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，以關心教育好每一個孩子為該同志熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，以關心教育好每一個孩子為已任，能與時俱進，思想常新，能積極推進素質教育，面向全體學已任，能與時俱進，思想常新，能積極推進素質教育，面向全體學生；能將家庭教育與學校教育有極融合，其工作方法為家長學校

2、工生；能將家庭教育與學校教育有極融合，其工作方法為家長學校工作樹立了榜樣，為班級家校聯(lián)系工作奠定了堅實的基礎。作為一名作樹立了榜樣，為班級家校聯(lián)系工作奠定了堅實的基礎。作為一名教師，她熱愛著學校里的每一個孩子，滿腔熱情地為孩子們辦實教師，她熱愛著學校里的每一個孩子，滿腔熱情地為孩子們辦實事，辦好事，富有成效地開展家校聯(lián)系工作。為了更好地踐行“一事，辦好事，富有成效地開展家校聯(lián)系工作。為了更好地踐行“一切為了孩子”的誓言，她積極支持參與關

3、心下一代組織工作，為教切為了孩子”的誓言，她積極支持參與關心下一代組織工作，為教育活動出謀劃策，幫助和解決了本班許多家庭教育中存在的問題。育活動出謀劃策，幫助和解決了本班許多家庭教育中存在的問題。為更好地做好家庭教育促進學校教育教學質量的全面提升，她利用為更好地做好家庭教育促進學校教育教學質量的全面提升，她利用一切可利用的渠道給家長傳授家庭教育知識，幫助家長轉變教育觀一切可利用的渠道給家長傳授家庭教育知識，幫助家長轉變教育觀念，溝通學校

4、與家庭的聯(lián)系，成效顯著：念，溝通學校與家庭的聯(lián)系，成效顯著：一、積極辦好班級家長學校父母是孩子的第一任老師，從一、積極辦好班級家長學校父母是孩子的第一任老師，從某種意義上來說，家長素質直接影響著孩子的素質，賈老師為充分某種意義上來說，家長素質直接影響著孩子的素質，賈老師為充分發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，彌補學校教育不足，主動成立了班級家長學發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，彌補學校教育不足，主動成立了班級家長學校，選取了品學兼優(yōu)的學生的家長做指導員，每學期都召開

5、多次家校，選取了品學兼優(yōu)的學生的家長做指導員，每學期都召開多次家長座談會，讓指導員與家長談心，調(diào)節(jié)學校與家庭、教師與學生，長座談會，讓指導員與家長談心，調(diào)節(jié)學校與家庭、教師與學生，父母與孩子之間的關系，為學生的健康成長鋪設了一條捷徑。她召父母與孩子之間的關系，為學生的健康成長鋪設了一條捷徑。她召開的家長會內(nèi)容充實，有針對性，認真設計好了每個環(huán)節(jié)，能明確開的家長會內(nèi)容充實，有針對性，認真設計好了每個環(huán)節(jié)，能明確每個學生和家長存在的問題。對

6、于少部分成績較差的學生的家長不每個學生和家長存在的問題。對于少部分成績較差的學生的家長不33時召開家長會，虛心聽取家長對學校，班務工作的意見、建議、認時召開家長會，虛心聽取家長對學校，班務工作的意見、建議、認真整改，開展“教學開放周”活動，請家長到學校觀摩教師上課，真整改，開展“教學開放周”活動，請家長到學校觀摩教師上課，了解學校教育情況，使家長始終和學校保持教育一致性。了解學校教育情況，使家長始終和學校保持教育一致性。四、點滴關愛，換

7、來孩子健康成長孩子的生活狀況一直是四、點滴關愛，換來孩子健康成長孩子的生活狀況一直是我們關心的內(nèi)容，留守、單親、困難、殘疾等方面的孩子更需要我我們關心的內(nèi)容，留守、單親、困難、殘疾等方面的孩子更需要我們的關心，賈老師對班上每一個孩子的生活狀況都了如指掌，有一們的關心，賈老師對班上每一個孩子的生活狀況都了如指掌，有一個河南籍的孩子，父母是高速路上打工的，因為四處轉戰(zhàn)，孩子一個河南籍的孩子，父母是高速路上打工的，因為四處轉戰(zhàn)，孩子一直隨遷，

8、平時也無人照顧，孩子一身邋遢，生活習慣很不好，賈老直隨遷，平時也無人照顧，孩子一身邋遢，生活習慣很不好，賈老師將孩子帶回自己家里，隔三岔五給他洗衣、洗澡，讓他住在自己師將孩子帶回自己家里，隔三岔五給他洗衣、洗澡，讓他住在自己家里，一點一滴地糾正孩子的不良習慣，完全當自己的孩子撫養(yǎng)，家里，一點一滴地糾正孩子的不良習慣，完全當自己的孩子撫養(yǎng)，半年下來，他的各方面表現(xiàn)都非常好了，孩子居然把賈老師當成自半年下來，他的各方面表現(xiàn)都非常好了，孩子居

9、然把賈老師當成自己的媽媽，在其父母要離開時，哭鬧著抱住賈老師不走了。還有一己的媽媽，在其父母要離開時，哭鬧著抱住賈老師不走了。還有一個男孩，由于父母離異，他隨奶奶一起生活，由于生活極度貧困，個男孩，由于父母離異，他隨奶奶一起生活，由于生活極度貧困，孩子一年四季幾乎沒有換洗的衣物，全身上下衣物破舊不堪，賈老孩子一年四季幾乎沒有換洗的衣物，全身上下衣物破舊不堪，賈老師通過家訪知道了孩子的情況，從家里、親戚處找來了一些衣物給師通過家訪知道了孩

10、子的情況，從家里、親戚處找來了一些衣物給孩子送去，兩年來堅持每月到他家探訪一次，為奶奶和孩子送去衣孩子送去，兩年來堅持每月到他家探訪一次，為奶奶和孩子送去衣物、糧食、現(xiàn)金，解決了祖孫倆的很多生活困難，孩子的奶奶多次物、糧食、現(xiàn)金，解決了祖孫倆的很多生活困難，孩子的奶奶多次到學校找領導表示感謝，她的愛心感動了周圍的鄰居和同事，使很到學校找領導表示感謝，她的愛心感動了周圍的鄰居和同事，使很多人都自覺參加到了幫扶的行列。教書育人是教師義不容辭