第二教研協(xié)作區(qū)工作總結(jié)

1、1注重長效機(jī)制，努力搭建教師成長平臺注重長效機(jī)制，努力搭建教師成長平臺羅山縣第二實驗小學(xué)羅山縣第二實驗小學(xué)羅山縣第二教研協(xié)作區(qū)自2014年9月開始啟動，到目前已近一年。這一年的各項活動開展井然有序，組織嚴(yán)密，參加單位踴躍積極，會后總結(jié)反思，迅速上報各種材料，概括總結(jié)為：充分籌充分籌備，精心組織，嚴(yán)密操作，認(rèn)真反思，積極上報，效果喜人。備，精心組織，嚴(yán)密操作，認(rèn)真反思，積極上報，效果喜人。一、情況簡介：一、情況簡介：第二教研協(xié)作區(qū)是由基地

2、學(xué)校第二實驗小學(xué)及龍山鄉(xiāng)、竹竿鎮(zhèn)、莽張鄉(xiāng)和立才學(xué)校五所教育單位組成。這五所學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人：楊宜武、蔡傳友、袁印、張遠(yuǎn)志均是在教育戰(zhàn)線上具有多年優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗的老校長。他們眼光長遠(yuǎn)、熱心課改，是本教研協(xié)作區(qū)的精神支柱。本教研協(xié)作區(qū)的教研人員：楊春霞、羅莉、姚榮軍、王福平、張俊武、黃從堯、汪利、楊恩秀、李玉良、王軍等教研人員也是本縣教研人員中的精英團(tuán)隊，他們教研經(jīng)驗豐富，組織活動得力。為本教研協(xié)作區(qū)的活動出謀劃策，群策群力，促使本教研協(xié)

3、作區(qū)工作開展有聲有色，組織嚴(yán)密，效果很好。二、活動情況：二、活動情況：本年度協(xié)作區(qū)活動共有五次：語文學(xué)科，以“積極探索略讀課教學(xué)模式”為主題活動一次；數(shù)學(xué)學(xué)科，以“積極踐行自主三環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為主題活動兩次；科學(xué)學(xué)科，以“探索科學(xué)教學(xué)的有效性和教學(xué)模式”為主題活動一次；英語學(xué)科，以“小學(xué)英語口語和簡筆畫教學(xué)”為主題活動一次。這五次活動，均為五所學(xué)校共同協(xié)3報名，在年級組開始集體備課，在學(xué)校固定的時間開展賽課，根據(jù)賽課的情況，推選出優(yōu)秀選

4、手參加本次的教學(xué)研討活動；根據(jù)選手的情況，學(xué)校進(jìn)行反復(fù)錘課，直至達(dá)到理想的要求。學(xué)校以此為契機(jī)，組織教師開展對這節(jié)課的評課活動，小組進(jìn)行校本教研活動，讓教師真正圍繞一個主題，開展相應(yīng)的教學(xué)研討活動。（三）（三）、認(rèn)真組織，提前告知活動形式，各校積極參與。、認(rèn)真組織，提前告知活動形式，各校積極參與。根據(jù)教研協(xié)作區(qū)的計劃，我們在每次具體活動中，都考慮到各個學(xué)校的具體情況，在第一學(xué)年度以同課異構(gòu)為主題，開展學(xué)校之間的聽評課活動。每次活動之前，

5、學(xué)校之間教研人員互相溝通認(rèn)識，尋找目前最讓教師困惑的課題，提出研討的方向。通過各種信息發(fā)送和電話告知，QQ群公告廣而告之，各校組織開展活動。在開展活動的前期，參加活動的學(xué)校準(zhǔn)備工作得以落實，包括活動地點，教學(xué)設(shè)備的準(zhǔn)備等均得到落實，組織活動的成員學(xué)校校長及語文、數(shù)學(xué)教研員通力合作，做好物質(zhì)準(zhǔn)備，為穩(wěn)步扎實開展教研協(xié)作區(qū)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。如在龍山中心校開展科學(xué)研討活動中，蔡校長在活動之前反復(fù)詢問教師準(zhǔn)備情況，以及學(xué)校在實驗過程中的器材