形式主義、官僚主義突出問(wèn)題檢視報(bào)告

1、形式主義、官僚主義突出問(wèn)題檢視報(bào)告認(rèn)真按照市委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組部署要求扎實(shí)完成規(guī)定動(dòng)作注重做好“自選動(dòng)作”有力有序推動(dòng)主題教育深入開(kāi)展有效促進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，向每件具體工作延伸。我局為今年機(jī)構(gòu)改革新組建部門(mén)，處于建隊(duì)伍、建機(jī)制的時(shí)期，解決歷史遺留問(wèn)題多，但局黨組不強(qiáng)調(diào)客觀理由，率先垂范，把高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量貫穿主題教育全過(guò)程，在“找差距、抓落實(shí)”上持續(xù)用力。我局在總結(jié)肯定已有主題教育成效的同時(shí)也清醒地看到僅僅在學(xué)習(xí)教育的形式方法、優(yōu)撫

2、工作、社保接續(xù)等具體工作中都存在不深入、不具體的問(wèn)題。局黨組一班人經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺和檢視問(wèn)題，認(rèn)為：“風(fēng)成于上俗形于下”，形式主義、官僚主義之所以產(chǎn)生根子還在于領(lǐng)導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)要把自己擺進(jìn)去堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求走在前列、作出表率一級(jí)帶一級(jí)形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的良好氛圍，才能在我局真正推動(dòng)黨中央和上級(jí)黨委決策部署不折不扣落到實(shí)處，確保主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。一、形式主義、官僚主義方面檢視出的主要問(wèn)題一、形式主義、官僚主義方

3、面檢視出的主要問(wèn)題經(jīng)過(guò)前階段的“檢視問(wèn)題、整改落實(shí)”，一些形式主義、官僚主義方面的問(wèn)題的整改已得到基本落實(shí)，特別是在學(xué)習(xí)教育形式方法上，通過(guò)持續(xù)的壓力傳導(dǎo)，黨員干部都已有了基本認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)不寬有時(shí)對(duì)群眾反映的問(wèn)題雖然熱情接待，但存在只是簡(jiǎn)單地、程序性地做解釋說(shuō)明沒(méi)有真正從內(nèi)心深處給予高度重視。二、對(duì)形式主義、官僚主義方面檢視問(wèn)題的整改措施二、對(duì)形式主義、官僚主義方面檢視問(wèn)題的整改措施1、對(duì)于問(wèn)題1，大力推行“一線工作法”立即安排專(zhuān)人開(kāi)展

4、入戶(hù)調(diào)查走訪，精準(zhǔn)掌握農(nóng)村烈屬、建國(guó)前參加革命的老戰(zhàn)士、生活困難的優(yōu)撫對(duì)象等群體家庭情況，特別是獨(dú)居的對(duì)象。填寫(xiě)家庭情況登記表，不漏一戶(hù)，摸清底數(shù)，逐戶(hù)建檔，建立健全臺(tái)賬資料，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到相關(guān)對(duì)象有專(zhuān)人聯(lián)系，實(shí)行“一對(duì)一”幫扶，聯(lián)系人每月與聯(lián)系對(duì)象見(jiàn)面不少于一次，見(jiàn)面主要做到“三問(wèn)”：一問(wèn)優(yōu)撫待遇是否及時(shí)到位，二問(wèn)存在困難是否得到幫扶，三問(wèn)特困供養(yǎng)是否保障得力，對(duì)見(jiàn)面情況形成記錄，納入臺(tái)賬。人員調(diào)整等情況及時(shí)更新報(bào)送。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)

5、向，著力解決農(nóng)村烈屬、建國(guó)前參加革命的老戰(zhàn)士、生活困難的優(yōu)撫對(duì)象等群體的實(shí)際困難，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和社會(huì)組織，實(shí)行“一對(duì)一”幫扶，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，因人施策實(shí)施幫扶，確保各類(lèi)對(duì)象的基本生活保障。以上規(guī)定和措施擬在整改后形成工作規(guī)定下發(fā)，形成常態(tài)化機(jī)制。2、對(duì)于問(wèn)題2，首先是切實(shí)加強(qiáng)具體工作的謀劃安排，提高管理和工作效率，客觀上減少被迫僅從完成任務(wù)的角度去對(duì)待工作，其次加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)深弄通習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于工作的重要指示和論述，工作本身就是