小學(xué)教師跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

1、跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)多年以前就有這個(gè)愿望：到城區(qū)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。今天終于實(shí)現(xiàn)了。這次跟班學(xué)習(xí)，真的很感謝該校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們滿(mǎn)足了我們跟班學(xué)習(xí)教師提出的需求。讓我們體會(huì)了學(xué)校一日常規(guī)，班級(jí)一日常規(guī)及學(xué)校豐富的業(yè)余興趣活動(dòng)。有幸參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)及課后的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，收益多多。最深印象就是工作環(huán)境好，學(xué)生行為習(xí)慣好，教室隨時(shí)保持干凈整潔，同事之間關(guān)糸和諧，大家相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互尊重、相互勉勵(lì)。下面說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)

2、吧。1、班主任工作的“細(xì)”與“實(shí)”。優(yōu)秀的一個(gè)班的班風(fēng)班貌體現(xiàn)班主任的工作是出色的。學(xué)習(xí)期間，我在了解了學(xué)校的情況后，與合班老師進(jìn)行了交流，交流中談及如何做好班主任工作。她是這樣說(shuō)：“在細(xì)中做實(shí)”。在城市中的孩子，家長(zhǎng)的法律意識(shí)很強(qiáng)，對(duì)孩子們的批評(píng)要適度，不然就可能引起家長(zhǎng)找上門(mén)告狀。因此，孩子在校違反了紀(jì)律既不能狠狠批評(píng)，又不能聽(tīng)之任之，這就要做細(xì)做實(shí)。例如：一個(gè)孩子犯了錯(cuò)，首先深入了解情況，然后找到犯錯(cuò)的孩子，不是粗暴地批評(píng)，而是利

3、用講故事、講道理的形式，讓他（她）意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)然，這樣要花費(fèi)老師大量的時(shí)間。我覺(jué)得，能夠管理好一個(gè)班級(jí)，老師累點(diǎn)是不要緊的。2、教學(xué)應(yīng)重視教給孩子們學(xué)習(xí)的方法。教育家葉圣陶說(shuō)：“教是為了不教”，古人也常說(shuō)：“授以魚(yú)，不如授的能力。總之，這次跟班學(xué)習(xí)讓我受益非淺，我感受到了天潤(rùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱情，學(xué)生的積極活潑、講禮貌、講文明、講衛(wèi)生，整個(gè)校園清潔衛(wèi)生，一塵不染；感受到視野開(kāi)闊了許多。覺(jué)得此次跟班學(xué)習(xí)就是