鄉(xiāng)村少年宮活動項目管理制度

1、鄉(xiāng)村少年宮活動項目管理制度1、在活動項目設(shè)計上，實行雙向選擇。按照“既注重發(fā)揮教師特長，又注重學(xué)生興趣“的原則進行項目設(shè)計。重點抓好三個環(huán)節(jié)：一是通過問卷調(diào)查，根據(jù)學(xué)生的愛好需要設(shè)立項目。二是以教師的特長立項目。三是學(xué)生根據(jù)興趣和愛好選擇喜愛的項目和老師。由鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控，做到人人能參與，人人有項目。2、在參與對象上，突出重點人群。特別關(guān)注單親家庭子女、貧困家庭子女、外來務(wù)工人員子女、殘疾人家庭子女、留守兒童等弱

2、勢群體，優(yōu)先安排他們活動。3、在師資隊伍上，建立專兼職結(jié)合的輔導(dǎo)隊伍。配備專兼職輔導(dǎo)教師隊伍在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“對活動進行輔導(dǎo)，大力引進社會志愿者到“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮擔任輔導(dǎo)員，確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動豐富多彩。4、在管理上，強化制度約束。要堅持教學(xué)流程管理、制定實施方案、人員崗位職責(zé)，出臺教學(xué)管理、財務(wù)管理、檔案管理、考勤登記等一系列規(guī)章制度。對輔導(dǎo)教師從工作時間、活動效果等方面進行考核，把考核結(jié)果計入學(xué)校教師考核分數(shù)中，作為教師評優(yōu)樹模

3、重要依據(jù)。對學(xué)生從遵守活動紀律、參與活動時間等方面進行嚴格管理。5、在促進措施上，不斷豐富活動內(nèi)容。要通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，給學(xué)生以展示的舞臺，促進活動開展。6、打造“有特色“的活動。大力開展經(jīng)典誦讀活動，傳承中華優(yōu)秀文化。大力開展文體、科技教育活動，提高全面發(fā)展能力。舉辦中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)，開展基本技能、民俗體驗和特色項目訓(xùn)練，教育中小學(xué)生多才多藝、全面發(fā)展。鄉(xiāng)村少年宮活動項目管理制度1、在活動項目設(shè)計上，實行雙向

4、選擇。按照“既注重發(fā)揮教師特長，又注重學(xué)生興趣“的原則進行項目設(shè)計。重點抓好三個環(huán)節(jié)：一是通過問卷調(diào)查，根據(jù)學(xué)生的愛好需要設(shè)立項目。二是以教師的特長立項目。三是學(xué)生根據(jù)興趣和愛好選擇喜愛的項目和老師。由鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控，做到人人能參與，人人有項目。2、在參與對象上，突出重點人群。特別關(guān)注單親家庭子女、貧困家庭子女、外來務(wù)工人員子女、殘疾人家庭子女、留守兒童等弱勢群體，優(yōu)先安排他們活動。3、在師資隊伍上，建立專兼職結(jié)

5、合的輔導(dǎo)隊伍。配備專兼職輔導(dǎo)教師隊伍在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“對活動進行輔導(dǎo)，大力引進社會志愿者到“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮擔任輔導(dǎo)員，確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動豐富多彩。4、在管理上，強化制度約束。要堅持教學(xué)流程管理、制定實施方案、人員崗位職責(zé)，出臺教學(xué)管理、財務(wù)管理、檔案管理、考勤登記等一系列規(guī)章制度。對輔導(dǎo)教師從工作時間、活動效果等方面進行考核，把考核結(jié)果計入學(xué)校教師考核分數(shù)中，作為教師評優(yōu)樹模重要依據(jù)。對學(xué)生從遵守活動紀律、參與活動時間等方面進行嚴