2018年9月《父母課堂》導(dǎo)讀

1、《父母課堂》導(dǎo)讀《父母課堂》導(dǎo)讀尊敬的家長(zhǎng)朋友：在我們共同的期待中，《父母課堂》2018年9月如期而至，本期由班級(jí)老師先睹為快，撰寫(xiě)導(dǎo)讀，以便滿(mǎn)足您的閱讀需求，從而校準(zhǔn)方向，調(diào)整步伐，在漫漫育兒路上更加愉悅地一路向前，歡迎家長(zhǎng)積極閱讀！分類(lèi)題目題目作者作者頁(yè)碼頁(yè)碼內(nèi)容簡(jiǎn)介內(nèi)容簡(jiǎn)介家長(zhǎng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)推薦人推薦人園丁手記只為陪你“跑”一程楊雪梅P18記錄教師與孩子相處時(shí)“不為家長(zhǎng)所知”的一面，進(jìn)而借鑒和配合學(xué)校的教育。老師是孩子不同學(xué)

2、習(xí)歷程的引導(dǎo)者，成長(zhǎng)中微不足道的點(diǎn)滴，足以讓孩子心靈留下美好的回憶。孩子的心聲我的“不放心”媽媽郝杰P38記錄媽媽沒(méi)有走近孩子的世界，傾聽(tīng)孩子的心聲，而對(duì)孩子一連串的“不放心”導(dǎo)致孩子出現(xiàn)自我否定的心理。教育孩子的前提是理解孩子，要理解孩子就要走進(jìn)孩子的心里，傾聽(tīng)“孩子的聲音”。父母忌語(yǔ)多大點(diǎn)兒事，你至于嗎云卿P37記錄了孩子小葵進(jìn)入新學(xué)校后，對(duì)陌生環(huán)境感到緊張和無(wú)所適從，和過(guò)去的好友聊天后，更是掉下眼淚，此時(shí)的媽媽沒(méi)有為孩子做好心理輔

3、導(dǎo)，反而認(rèn)為是“多大點(diǎn)兒事，你至于嗎”，沒(méi)有給予孩子及時(shí)的疏導(dǎo)，導(dǎo)致孩子更難順利適應(yīng)新環(huán)境。家長(zhǎng)在與孩子溝通需要換位思考，從孩子的角度出發(fā)理解孩子的思維，體會(huì)孩子的感受，尊重孩子的情感，合理引導(dǎo)孩子。教子良方先當(dāng)好客人ChoyceP23博客媽媽發(fā)帖請(qǐng)推薦適合帶小孩用餐的餐廳，作者認(rèn)為在尋找親子親善餐廳之前，先當(dāng)個(gè)對(duì)餐廳友善的客人。孩子在家養(yǎng)成良好的餐桌禮儀，出門(mén)在外才能有所依循，不會(huì)失禮。餐廳歡迎“有教養(yǎng)”的小客人，孩子的餐桌禮儀從小教