2017語(yǔ)文s版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、2017年春季學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃年春季學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)學(xué)生情況分析：一、班級(jí)學(xué)生情況分析：全班共42人開(kāi)學(xué)轉(zhuǎn)入1人，現(xiàn)在43人。學(xué)生通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了基本的學(xué)習(xí)能力。能比較主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)作業(yè)，平時(shí)學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強(qiáng)的圖書(shū)，但讀書(shū)的習(xí)慣和方法還需要多指導(dǎo)。而且從語(yǔ)文的課堂反饋情況來(lái)看，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力還需要不斷訓(xùn)練，寫(xiě)話能力也有待提高。還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，

2、行為習(xí)慣和聽(tīng)課習(xí)慣也較差，需加強(qiáng)培養(yǎng)引導(dǎo)。自我控制能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍有欠缺，需加強(qiáng)培養(yǎng)引導(dǎo)。二、教材的結(jié)構(gòu)二、教材的結(jié)構(gòu)本冊(cè)教材分為8個(gè)教學(xué)單元。其中，1單元和5單元為專門(mén)的識(shí)字教學(xué)單元，其他6個(gè)單元為閱讀課文教學(xué)單元。每個(gè)單元安排了4課全冊(cè)共有課文24篇，另有識(shí)字課文8篇，分主題組成關(guān)聯(lián)單元，大體由淺入深編排。每一篇課文后有思考習(xí)題。包括讀讀背背、認(rèn)字寫(xiě)字、詞語(yǔ)積累和思考性的題。每一單元前有一篇專門(mén)的提示引導(dǎo)學(xué)習(xí)的文字和畫(huà)面。每一單

3、元后設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)文百花園。有表（一）為會(huì)認(rèn)字，共421個(gè)，表（二）為會(huì)寫(xiě)字共228個(gè)。三、教材編排三、教材編排1、拼音。本冊(cè)不再安排專門(mén)的拼音教學(xué)單元，但拼音教仍然是本冊(cè)不可屏棄的重要教學(xué)內(nèi)容，主要是識(shí)字、閱讀、說(shuō)話等實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行。2、識(shí)字。識(shí)字是低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。本冊(cè)識(shí)字分為兩種形式安排，一是隨課文識(shí)字，二是安排專門(mén)的識(shí)字單元。繼續(xù)堅(jiān)持多認(rèn)少寫(xiě)，識(shí)寫(xiě)分開(kāi)的原則。全冊(cè)要求會(huì)認(rèn)421個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)228個(gè)生字。第一單元和第五單元是專門(mén)的識(shí)字

4、單元。一是力求符合兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，順應(yīng)并促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知水平，密切聯(lián)系兒童學(xué)習(xí)和生活實(shí)際：二是注重繼承我國(guó)識(shí)字教學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)：三是遵循母語(yǔ)規(guī)要在各項(xiàng)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中有機(jī)滲透。特別要注意糾正不正確和不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。２、識(shí)字寫(xiě)子教學(xué)仍然是本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)。識(shí)字寫(xiě)子教學(xué)要堅(jiān)持多認(rèn)少寫(xiě)的原則，本冊(cè)要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)的字是基本要求。識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)，要注意重在閱讀和寫(xiě)話實(shí)踐中進(jìn)行，會(huì)認(rèn)字、會(huì)寫(xiě)字不是學(xué)習(xí)的唯一目的，也不是最終目的。３、閱讀教學(xué)重視閱讀方法的指導(dǎo)

5、，朗讀要重視訓(xùn)練和指導(dǎo)，讀正確，讀流利，讀書(shū)感情。閱讀教學(xué)還要重視閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，除了閱讀課文以外，還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。閱讀教學(xué)要注重讀，特別是學(xué)生自己的讀，通過(guò)讀來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的理解、感受、感悟等多方面能力，通過(guò)讀來(lái)培養(yǎng)學(xué)生朗讀、默讀等多種閱讀技能和語(yǔ)感。特別是要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，要鼓勵(lì)學(xué)生有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。４、口語(yǔ)交際教學(xué)棵，要重視交際情景的創(chuàng)設(shè)，要重視每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)參與。六、教學(xué)時(shí)間進(jìn)度安排六、教學(xué)時(shí)間進(jìn)度安排周次單元及總

6、課時(shí)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排備注12第一單元1有趣的漢字2、《合在一起成新字》3《添“口“歌》4《拍手歌》語(yǔ)文百花園一834第二單元1.古詩(shī)二首2.小樹(shù)謠3.春雨的色彩4世界多美呀語(yǔ)文百花園二1256第三單元5.陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)6.演一棵大樹(shù)7心中的秘密8堯帝鑿井語(yǔ)文百花園三1278第四單元9.這個(gè)辦法好10小英雄王二小11.毽子變乖了12咕咚語(yǔ)文百花園四10910第五單元識(shí)字5百家姓識(shí)字6貓和老鼠識(shí)字7正反歌識(shí)字8它們長(zhǎng)得有些像81112第六單元