高中音樂鑒賞教學計劃

1、高中音樂鑒賞教學計劃高中音樂鑒賞教學計劃一教學目標：一教學目標：1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。美觀念。2、突出藝術學科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。、突出藝術學科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。3、在九年義務教育、在九年義務教育的基礎上，進

2、一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰?shù)幕A上，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進學生身心全面健康發(fā)展。明，促進學生身心全面健康發(fā)展。二教學要求教學要求音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的

3、實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。1、調(diào)動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。調(diào)動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地強化學生的聽覺審美感受。利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地強化學生的聽覺審美感受。3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動（音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等）有機地結、課堂

4、欣賞教學與課外欣賞活動（音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等）有機地結合，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。合，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。三教學措施教學措施面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識1、強化治理，突出重點，抓住高考生命線強化治理，突出重點，抓住高考生命線2、樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學，努力提高專業(yè)水平樹立堅定的事業(yè)心，虛心

5、好學，努力提高專業(yè)水平3、加強教研教改，注重教學方法，努力提高教學質(zhì)量加強教研教改，注重教學方法，努力提高教學質(zhì)量4、加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高四教學內(nèi)容教學內(nèi)容1、欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音、欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。樂作品。介紹有關音樂常識。2、通過欣賞音樂，使學

6、生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。用。3、通過欣賞音樂，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發(fā)展變化。、通過欣賞音樂，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發(fā)展變化。4、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系。教學內(nèi)容要求、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功

7、能及音樂與人、音樂與社會的關系。教學內(nèi)容要求5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術性、經(jīng)典性原欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術性、經(jīng)典性原則。則。6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育。義教育。7、注重學習世界各國、各地區(qū)

8、民族、民間音樂作品，以開闊學生的音樂視野。、注重學習世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學生的音樂視野。五教學進度教學進度順序順序內(nèi)容內(nèi)容課時課時主備人主備人1音樂基礎知識音樂基礎知識1馬靜馬靜2中國民歌中國民歌1馬靜馬靜3中國民間樂器及西洋樂器中國民間樂器及西洋樂器1馬靜馬靜4京劇及地方戲曲京劇及地方戲曲1馬靜馬靜5世界各大洲及音樂特點世界各大洲及音樂特點1馬靜馬靜6西方音樂史及流派西方音樂史及流派1馬靜馬靜7中外音樂家和樂曲形

9、式中外音樂家和樂曲形式1馬靜馬靜8中國名家名作中國名家名作1馬靜馬靜9歌劇、舞劇歌劇、舞劇1馬靜馬靜10期末復習期末復習2馬靜馬靜六教學反思：教學反思：本方案的設計，著眼于學生的主動發(fā)展，致力于運用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化課堂教學的研究，通過充分的本方案的設計，著眼于學生的主動發(fā)展，致力于運用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化課堂教學的研究，通過充分的音樂實踐培養(yǎng)學生的能力，提高音樂素養(yǎng)。音樂實踐培養(yǎng)學生的能力，提高音樂素養(yǎng)。在教學過程中，學生對作品結構的深入分