博大精深的中華文化優(yōu)質(zhì)課教案

1、1《博大精深的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì)《博大精深的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì)沈陽市第十中學(xué)姜麗課標(biāo)課標(biāo)要求要求辨析中華文化的區(qū)域特征，說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的。展現(xiàn)博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標(biāo)識。教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：知道中國古代文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)的地位和特點(diǎn)；知道我國文化區(qū)域性的原因；明確中華文化與各民族文化的關(guān)系；理解中華文化特有的包容性。2、能力目標(biāo)：結(jié)合中華文化獨(dú)特的發(fā)展歷程，理解中華文化博大精

2、深的特點(diǎn)，感悟中華文化巨大的生命力和創(chuàng)造力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受中華文化的博大精深，熱愛中華文化，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，弘揚(yáng)中華民族精神增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和愛國情感。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：中華文化獨(dú)特性、區(qū)域性、民族性、包容性2、難點(diǎn)：各族人民對中華文化的認(rèn)同感和歸屬感教法教法學(xué)法學(xué)法問題研討教學(xué)法、自主探究學(xué)習(xí)教具多媒體、黑板、白紙教學(xué)教學(xué)過程過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容說明導(dǎo)入新課上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們真正體會

3、到了“文明圣火，千古未絕者，為我無雙”的磅礴，這節(jié)課就讓我們繼續(xù)領(lǐng)略華夏神韻，共同感受中華文化博大精深的震撼。【板書】展示課標(biāo)承上啟下探究新知區(qū)域性特征現(xiàn)在請各組準(zhǔn)備出一張白紙，今天我們要在這張紙上做一件非常有意義的事。大家都知道2013年我們遼寧將要有一件萬人矚目的大事吧？現(xiàn)在十二運(yùn)的大幕即將開啟，十二運(yùn)進(jìn)行時(shí)，我們沒有旁觀者。我們是不是也應(yīng)該為十二運(yùn)做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢？【學(xué)生說都要干什么】登錄十二運(yùn)的官方網(wǎng)站，全運(yùn)征集活動吸引了我，就讓我們

4、為全運(yùn)會的開閉幕式的完善出點(diǎn)子吧。大家利用好你手里的這張紙，等下課的時(shí)候我會收上來，整理大家的意見，共同上傳到十二運(yùn)的官網(wǎng)上。既然十二運(yùn)就在我們家的門口召開，那么在開閉幕式中一定要有我們家鄉(xiāng)的文化特色是不是？請同學(xué)們首先設(shè)計(jì)一套反映我們家鄉(xiāng)文化特色的方案。萬事開頭難，先請同學(xué)們借鑒一下十運(yùn)會和十一運(yùn)的經(jīng)驗(yàn)?！菊故窘K和山東舉辦全運(yùn)會展示出的江南水鄉(xiāng)和齊魯文化特色】你想在你的設(shè)計(jì)方案中展現(xiàn)哪些我們的家鄉(xiāng)文化符號呢？【學(xué)生舉例展示】【展示地

5、圖】是什么原因使得我們的東北文化與吳越、齊魯文引導(dǎo)過渡交代設(shè)計(jì)意圖教師總結(jié)展示地圖展示東3新知民族性特征各民族文化的關(guān)系如何呢？宋祖英的一首《愛我中華》唱出了中華文化與各民族文化的關(guān)系，請同學(xué)們細(xì)細(xì)品味【插入視頻】真是“56個(gè)民族56枝花”沒有任何兩枝花是完全一樣的，說明各民族既有中華文化共性又有各自的民族性，但都是中華之瑰寶，民族之驕傲【板書】；“56族兄弟姐妹是一家”，說明中華文化是由各民族人民共同熔鑄的。歌聲表達(dá)了各民族人民對共同

6、擁有的中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華文化厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力。展示教師總結(jié)突出重點(diǎn)探究新知包容性原因那么為什么我們的中華文化能夠源遠(yuǎn)流長、博大精深呢？【學(xué)生依據(jù)圖片說出?！堪菪浴景鍟亢x：求同存異、兼收并蓄意義：當(dāng)代有哪些反映中華文化包容性的事例到這里我們的設(shè)計(jì)方案也大體出爐了，請同學(xué)展示一下你的設(shè)計(jì)方案。課后再加整理，提交到十二運(yùn)的官網(wǎng)上，為十二運(yùn)盡一份力。今天我們設(shè)計(jì)的這套方案，在全運(yùn)會的開閉幕式中融家鄉(xiāng)文化、

7、中國文化、民族文化符號于一體，共同展現(xiàn)在十二運(yùn)的舞臺上，正是中華文化包容性所展現(xiàn)出來的非凡合力的表現(xiàn)。教師設(shè)問學(xué)生回答學(xué)生展示自己的設(shè)計(jì)方案課堂小結(jié)第六課主要講了我們的中華文化，基本特征是源遠(yuǎn)流長、博大精深，漢字和史書典籍共同見證了中華文化的源遠(yuǎn)流長，這節(jié)課我們關(guān)注了中華文化博大精深的三個(gè)表現(xiàn)，即獨(dú)特性、區(qū)域性、民族性，以及源遠(yuǎn)流長、博大精深的重要原因——特有的包容性。中華文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中，集中表現(xiàn)為中

8、華民族精神，下一課我們在共同品讀偉大的中華民族精神。置身中華文化，我們?nèi)苡谄渲校窒碇欠莞袆佑隍湴?，甚至我們不禁會說“我愛我的祖國，愛她五千年的積淀，愛她太空漫步的灑脫愛她鏗鏘的步履，愛她不屈的性格……”正因如此，我們有理由相信，臺灣與祖國大陸的這種血脈親情不會因?yàn)橐凰艟捅蛔钄?，我們也有理由相信領(lǐng)土和主權(quán)的完整也不會因?yàn)槟承┎粚?shí)的喧囂而遭遇破壞。中華文明，博大精深；中華傳統(tǒng)，底蘊(yùn)厚重。上下五千年東方文明需要我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)，同學(xué)