西南大學(xué)2019秋[0111]《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》輔導(dǎo)答案

1、西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程代碼：0111學(xué)年學(xué)季：20192單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1、在實(shí)驗(yàn)研究中，衡量自變量和因變量之間關(guān)系明確程度的指標(biāo)是、在實(shí)驗(yàn)研究中，衡量自變量和因變量之間關(guān)系明確程度的指標(biāo)是1.統(tǒng)計(jì)結(jié)論效度2.內(nèi)部效度3.外部效度4.構(gòu)思效度2、考察、考察7、8、9歲三個年齡組女生對四種不同材料的不同學(xué)習(xí)效果，其實(shí)驗(yàn)處理有歲三個年齡組女生對四種不同材料的不同學(xué)習(xí)效果，其實(shí)驗(yàn)處理有1.7種2.3種3.12種4.4種3、在實(shí)驗(yàn)時

2、，要求不同的被試組使用相同的儀器設(shè)備及程序。這種控制額外變量的方法是、在實(shí)驗(yàn)時，要求不同的被試組使用相同的儀器設(shè)備及程序。這種控制額外變量的方法是1.F.隨機(jī)法2.恒定法3.消除法4.匹配法4、有研究發(fā)現(xiàn)，正常被試和遺忘癥患者自由回憶的正確率之間存在顯著差異，但詞匯辨認(rèn)之間不存在顯著差異。據(jù)此可知實(shí)驗(yàn)存在、有研究發(fā)現(xiàn)，正常被試和遺忘癥患者自由回憶的正確率之間存在顯著差異，但詞匯辨認(rèn)之間不存在顯著差異。據(jù)此可知實(shí)驗(yàn)存在1.練習(xí)效應(yīng)2.習(xí)慣

3、效應(yīng)3.期望效應(yīng)4.額外變量9、在平均差誤法實(shí)驗(yàn)中，最容易產(chǎn)生的誤差主要是、在平均差誤法實(shí)驗(yàn)中，最容易產(chǎn)生的誤差主要是1.習(xí)慣2.動作3.期望4.時間1010、在探討人類對不同語義范疇類別（動物、工具）、不同危險(xiǎn)性概念（高危險(xiǎn)、低危險(xiǎn)）進(jìn)行加工是否存在差異的一項(xiàng)研究中，其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)是、在探討人類對不同語義范疇類別（動物、工具）、不同危險(xiǎn)性概念（高危險(xiǎn)、低危險(xiǎn)）進(jìn)行加工是否存在差異的一項(xiàng)研究中，其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)是1.D.四因素設(shè)計(jì)2.四水平設(shè)