創(chuàng)建廉潔校園示范點(diǎn)學(xué)校工作匯報

1、創(chuàng)建創(chuàng)建廉潔廉潔校園校園示范示范點(diǎn)學(xué)點(diǎn)學(xué)校工校工作匯作匯報創(chuàng)建廉潔校園示范點(diǎn)學(xué)校工作匯報z小學(xué)我校根據(jù)《洛陽市建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系201X－201X年責(zé)任分解意見》和《市委、市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的實(shí)施意見》的要求，堅持“以人為本、立足學(xué)校、滲透課堂、服務(wù)社會”的方向，開展校園廉政文化工作，創(chuàng)建廉潔校園示范點(diǎn)學(xué)校工作匯報。學(xué)校在環(huán)境氛圍、組織管理、活動開展、校本課程實(shí)驗(yàn)等方面積極探索，認(rèn)真嘗試，努力通過教育活動營造“崇廉

2、、奉廉、廉”的社會共識、社會氛圍、社會環(huán)境，在廣大師生中推進(jìn)“人人以廉為榮、個個以腐為恥”的文化氛圍和行為實(shí)踐，收到了良好的成效。一、營造環(huán)境氛圍，加大廉潔文化建設(shè)宣傳力度在開展“廉潔文化進(jìn)校園”的過程中，我們大力優(yōu)化環(huán)境氛圍，著力營造良好的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境，積極動員廣大師生、家長全員參與，人人重視。第一，在校園內(nèi)大力營造廉潔文化的環(huán)境氛圍。我們在黑板報上開辟“廉潔教育專欄”；充分宣傳陣地，對民族英雄、仁人志士、革命先烈、先

3、進(jìn)模范、典型人物事跡進(jìn)行報道，激勵學(xué)生誠信崇廉，奮發(fā)向上。第二，要求全體教師起好表率作用。嚴(yán)格遵守教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部“六條禁令”，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師“十個不準(zhǔn)”。在校園內(nèi)逐步形成：黨員干部爭當(dāng)廉潔自律的表率，教師爭當(dāng)廉潔從教的楷模，學(xué)生爭當(dāng)以廉為榮的好學(xué)生。通過課本劇表演、綜合實(shí)踐活動、主題隊會、國旗下講話、板報墻報等形式開展廉潔文化教育，把對學(xué)生的廉潔教育融入到日常教學(xué)管理當(dāng)中，讓廉潔文化進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，以至“植根”到孩

4、子們的心田。2、經(jīng)典詩文誦廉潔。古詩文是一面讓人端正言行、洗滌心靈的特殊的“鏡子”，學(xué)生透過這面“鏡子”，發(fā)現(xiàn)真、善、美，與正直、謙遜、清廉的人心靈溝通。學(xué)生通過上網(wǎng)查閱，和父母一起誦讀，豐富對詩的內(nèi)涵的感悟；學(xué)校通過誦讀聯(lián)誼、誦讀擂臺等形式，促進(jìn)學(xué)生誦讀熱情。讓他們在潛移默化中接受感受和熏陶。3、社會實(shí)踐倡廉潔。我校組織開展了“敬廉崇潔，從我做起”系列活動，根據(jù)不同年級的特點(diǎn)，組織各類社會實(shí)踐活動。低年級進(jìn)行廉潔故事大賽，學(xué)生講蘇武牧

5、羊、講包拯不徇私情、講于謙兩袖清風(fēng)、講陶淵明淡泊明志……從這些故事中學(xué)生領(lǐng)略到許多清正廉潔的榜樣人物的風(fēng)采；中年級進(jìn)行進(jìn)行了廉潔故事搜集、廉潔警言大沖浪活動；高年級進(jìn)行廉潔故事創(chuàng)編、廉潔漫畫大賽，“咬定青山”、“聞過則喜”、“做班干部的N個理由”……一幅幅俏皮幽默的畫面，反映了敬廉崇潔的主題，學(xué)生還自發(fā)開展動漫展覽，營造氛圍，使敬廉崇潔教育活動起到更好的教育效果；用自己的小手拉起身邊的大手，多方互動，共同建造一個美好的家庭，創(chuàng)造一個和諧