高三年級(jí)工會(huì)小組工作總結(jié)

1、高三年級(jí)工會(huì)小組工作總結(jié)高三年級(jí)工會(huì)小組工作總結(jié)學(xué)年度，我們的高三工會(huì)小組，在學(xué)校黨總支及校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、具有戰(zhàn)斗力的集體。在不到一學(xué)期的時(shí)間里，高三年級(jí)組全體成員敬業(yè)愛崗，認(rèn)真努力工作，任勞任怨，出色地完成了高三的教育教學(xué)任務(wù)以及學(xué)校給予的各項(xiàng)工作。一、提倡團(tuán)隊(duì)精神，營造和諧氛圍和諧互助已成為高三年級(jí)組精神文明的特色。組室共13位教師，中青年結(jié)合，相互學(xué)習(xí)。青年教師受到經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指導(dǎo)，

2、同時(shí)也給年級(jí)組帶來了活力，他們的青春活力感染了組室的每個(gè)成員。組室形成了良好的工作氛圍，沒有抱怨和牢騷。不論是學(xué)校的任務(wù)還是繁重的教學(xué)任務(wù)，老師們都能夠認(rèn)真、按時(shí)、高效完成。值日老師都能夠自覺地完成辦公室的衛(wèi)生打掃工作，為組室創(chuàng)造了一個(gè)整潔的辦公環(huán)境。二、以人為本，人性化管理常規(guī)工作盡管高三的教學(xué)和學(xué)習(xí)都很緊張，但對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作絲毫沒有放松過。依據(jù)高三學(xué)生的特點(diǎn)，由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、緊張，學(xué)生的壓力都很大，難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，

3、在班主任和學(xué)科教師耐心細(xì)致的疏導(dǎo)和指導(dǎo)下，學(xué)生們能夠在一定的軌道上不斷地前進(jìn)。學(xué)生的常規(guī)行為得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和許。在成人儀式上，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，教師和學(xué)生一起經(jīng)受一次又一次的考驗(yàn)，同時(shí)又在這些考驗(yàn)中成長。年級(jí)組長沈愛明老師根據(jù)每個(gè)老師的實(shí)際情況安排工作，既有原則又有人性，能夠體恤下屬，多次主動(dòng)擔(dān)當(dāng)重?fù)?dān)，她的精神感染了其他教師。每位老師都能夠很好的處理個(gè)人事務(wù)同學(xué)校工作的矛盾，并能夠以學(xué)校工作為重，努力工作。三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，以質(zhì)量

4、取勝各個(gè)備課組教學(xué)研討氣氛濃厚。語文備課組喬長虹老師高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，為語文學(xué)科很好的把握了復(fù)習(xí)方向。數(shù)學(xué)備課組三位教師之間經(jīng)常討論，作業(yè)習(xí)題量較大，課堂效率高。英語備課組張玉靜老師也有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年輕教師之間經(jīng)常互相研討交流。加一學(xué)科教師多為多年從事高三教學(xué)的教師，能夠很好的把握教材。劉麗杰老師、徐娟老師經(jīng)常謙虛地向其他教師請(qǐng)教，教學(xué)成績都很出色。各備課組在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組的關(guān)懷下，能夠緊跟高考形式，把握高考方向，精心備

5、課，精選題目，在各次區(qū)調(diào)研和區(qū)模擬考試中都取得了很好的成績。四、文體工作豐富多彩（1）升旗儀式，高三老師在繁重的工作壓力下準(zhǔn)時(shí)到場，排著整齊的隊(duì)伍，無人缺習(xí)。（2）高三年級(jí)組在冬鍛拔河比賽中取得了第一名的好成績。（3）積極參加政治學(xué)習(xí)，寫學(xué)習(xí)十七大體會(huì)。完成網(wǎng)上教師能力測試。積極參加區(qū)教師論壇競賽。（4）青年教師參加學(xué)校組織的新年團(tuán)拜活動(dòng)。二中有著深厚的文化底蘊(yùn)，今天的成果是多少代人努力的結(jié)果，我們工會(huì)小組只是一塊小小的基石。我深信，在