部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（1）

1、最新審定教材精編版最新審定教材精編版部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷一、我會(huì)拼也會(huì)寫。一、我會(huì)拼也會(huì)寫。（8分）分）yuhuimgojiwūyn（）（）（）（）doqibojǐngshuāilǎozhngpeng（）（）（）（）二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）分）（）言（）喻風(fēng)（）雪（）（）書（）畫（）（）不絕毫不（）（）小心（）（）三、我會(huì)選詞填空。三、我會(huì)選詞填空。

2、（3分）分）囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開始（）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就（），落筆也（）。四、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。四、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）不是……而是……盡管……還是……

3、如果……就……即使……仍然……只有……才……只要……就……1、（）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（）想出了許多制服它的辦法。2、它們?cè)跇渖献龈C、生活，（）樹被風(fēng)刮得太厲害，（）到地上來(lái)。七、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。七、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。（8分）分）父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不

4、能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)所以你們要像花生它雖然不好看可是很有用我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！?、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：（）。（1分）2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指（）?！昂苡杏谩庇质侵福ǎＫ羁少F的地方是指（）。4、對(duì)“人要做有用的人，不