最新部編版六年級語文上冊教學(xué)設(shè)計《習(xí)作：筆尖流出的故事》(附教學(xué)反思)_第1頁
已閱讀1頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、習(xí)作習(xí)作筆尖流出的故事筆尖流出的故事【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1.能根據(jù)提供的環(huán)境和人物，發(fā)揮想象，圍繞主要人物和情節(jié)展開故事。2.能通過情節(jié)、環(huán)境、人物的語言、動作、心理活動等，塑造人物形象?！局攸c難點】【重點難點】重點：重點：能發(fā)揮想象，圍繞主要人物和情節(jié)展開故事。難點：難點：能通過情節(jié)、環(huán)境、人物的語言、動作、心理活動等，塑造人物形象?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時安排】【課時安排】1課時【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)

2、入。一、談話導(dǎo)入。師：在這個單元，我們學(xué)習(xí)了三篇小說，情節(jié)都很曲折，小說中的人物也給我們留下了深刻的印象。讀完這些故事，同學(xué)們有沒有想過嘗試著自己寫一篇呢？二、指導(dǎo)寫作。二、指導(dǎo)寫作。3.想象的真實性。想象離不開生活，所以我們在文章中仍然要表現(xiàn)人物健康的思想和情感，表現(xiàn)和諧的人際關(guān)系，弘揚時代的主旋律。4.寫作時，首先列一個提綱，明確自己要寫什么，從哪些方面去寫，哪些地方詳寫，哪些地方略寫，再按照自己編寫的寫作提綱，分段敘述，把重點部分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論