備戰(zhàn)2019高考地理旅游地理五大考點(diǎn)全通關(guān)專題02旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)學(xué)案

1、考點(diǎn)考點(diǎn)2旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)考點(diǎn)考點(diǎn)考綱解讀考綱解讀五年考情五年考情考情分析與預(yù)測考情分析與預(yù)測旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)理解并掌握旅游資源的開發(fā)條件和評(píng)價(jià)方法（2018?全國卷Ⅲ）說明格陵蘭島不宜進(jìn)行大規(guī)模旅游開發(fā)的理由（2016?全國卷Ⅰ）分析莫干山名宿旅游快速發(fā)展的原因（2016?全國卷Ⅱ）分析“篁嶺曬秋”旅游開發(fā)的有利條件（2016?全國卷Ⅲ）分析楓橋地區(qū)借香榧發(fā)展旅游業(yè)，把客源地定位在周邊城市的主要原因（201

2、5?全國卷Ⅱ）分析我國東部地區(qū)赴九寨溝、黃龍旅游的游客多數(shù)乘飛機(jī)抵達(dá)的原因旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)是旅游地理的重點(diǎn)，也是高考的?？键c(diǎn)，高考通常以區(qū)域圖、景觀圖、統(tǒng)計(jì)圖等圖文資料為載體，考查旅游資源開發(fā)評(píng)價(jià)，應(yīng)牢固掌握旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)思路1游覽價(jià)值評(píng)價(jià)游覽價(jià)值評(píng)價(jià)（1）質(zhì)量：看其是否具有較高的美學(xué)價(jià)值、科學(xué)價(jià)值、歷史文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。（2）組合：若同一區(qū)域有特征相似而更有價(jià)值的資源，其價(jià)值會(huì)降低。（3）集群：若只是孤立景點(diǎn)，無法與其他景

3、點(diǎn)構(gòu)成景觀群，則價(jià)值不大。2開發(fā)條件評(píng)價(jià)開發(fā)條件評(píng)價(jià)項(xiàng)目開發(fā)條件評(píng)價(jià)地理位置與交通評(píng)價(jià)優(yōu)越的位置和方便的交通，能夠提高旅游區(qū)的可進(jìn)入性，使游客“進(jìn)得來，出得去，散得開”客源地：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的居民，收入相對較高，既有外出旅游的動(dòng)機(jī)，又有外出旅游的條件，故客源地主要是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)客源市場評(píng)價(jià)旅游地與客源地的距離：旅游地的最優(yōu)吸引半徑是有限的，一般靠近經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的旅游資源，其開發(fā)利用的價(jià)值要優(yōu)于遠(yuǎn)離經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的資源說明格陵蘭島不宜進(jìn)行大規(guī)

4、模旅游開發(fā)的理由?！緟⒖即鸢浮康靥幐呔暎鷳B(tài)脆弱，一旦破壞，很難恢復(fù)，直接威脅珍稀動(dòng)物的生存；適宜旅行的時(shí)間短，旅游設(shè)施維護(hù)費(fèi)用高；格陵蘭島的居民少且分散，大多局限于沿海地區(qū)的小居民點(diǎn)，旅游接待能力有限；外來文化對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化造成沖擊，干擾因紐特人獨(dú)特的生產(chǎn)生活方式?！窘忸}探究】讀圖結(jié)合格陵蘭島區(qū)域特征——緯度高、氣候寒冷、人口稀少等，從生態(tài)脆弱、旅行設(shè)施維護(hù)費(fèi)用、旅游接待能力、外來文化的沖擊等方面作答。格陵蘭島地處高緯，生態(tài)脆弱，一旦

5、破壞，很難恢復(fù)，直接威脅珍稀動(dòng)物的生存；適宜旅行的時(shí)間短，旅游設(shè)施維護(hù)費(fèi)用高；格陵蘭島的居民少且分散，大多局限于沿海地區(qū)的小居民點(diǎn)，旅游接待能力有限；外來文化對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化造成沖擊，干擾因紐特人獨(dú)特的生產(chǎn)生活方式。因此，不宜進(jìn)行大規(guī)模旅游開發(fā)。【點(diǎn)睛】旅游是當(dāng)前世界發(fā)展最迅猛的產(chǎn)業(yè)，市場廣闊，經(jīng)濟(jì)效益高，對環(huán)境破壞力小。但是由于利益的驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致旅游資源在開發(fā)中違背了區(qū)域地理環(huán)境保護(hù)要求，出現(xiàn)了不合理開發(fā)旅游資源，超出區(qū)域環(huán)境承載力，沒能