幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

1、幼兒園小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：您們好！各位家長(zhǎng)：您們好！首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我歡迎你們加入首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我歡迎你們加入“小六班”大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。雖然今“小六班”大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。雖然今天我們不是第一次見(jiàn)面，但是參加這樣的活動(dòng)卻是第一次。您的參天我們不是第一次見(jiàn)面，但是參加這樣的活動(dòng)卻是第一次。您的參與就是對(duì)孩子

2、教育的重視，是對(duì)我們工作的支持，我們兩位老師對(duì)與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持，我們兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，深知您你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，深知您對(duì)我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)對(duì)我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己要用快樂(lè)去迎接每一天，要用真情去愛(ài)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己要用快樂(lè)去迎接每一天，

3、要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子，要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過(guò)失，相信我們每一個(gè)孩子，要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過(guò)失，相信我們將努力做到最好！今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)將努力做到最好！今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)教育話題，那就是我們的孩子。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一專家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼

4、兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。這也是今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)的兩方面共同合作才能得到充分的功效。這也是今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)的目的。目的。1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。育目標(biāo)

5、，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。會(huì)議流程：會(huì)議流程：一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。我是許老師，另一位老師是林老師，還有一位阿姨負(fù)責(zé)幼兒的我是許老師，另一位老師是林老師，還有一位阿姨負(fù)責(zé)幼兒的動(dòng)作。動(dòng)作。小班使用的是幼兒園建構(gòu)式小班使用的是幼兒園建構(gòu)式課程課程為主，是多元

6、整合幼兒園活動(dòng)課為主，是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全）全），我們會(huì)始終將安全問(wèn)題放在工作的首位。我們對(duì)，我們會(huì)始終將安全問(wèn)題放在工作的首位。我們對(duì)“安全安全”的理解的理解是全方位的，包括孩子們健康方面、身體方面、心理方面的安全概是全方位的，包括孩子們健康方面、身體方面、心理方面的安全概念，我們會(huì)通過(guò)完整的安全保護(hù)措施來(lái)全面保證孩子們

7、的安全。以念，我們會(huì)通過(guò)完整的安全保護(hù)措施來(lái)全面保證孩子們的安全。以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的各個(gè)上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。具體活動(dòng)安排有家園聯(lián)系欄“周計(jì)劃表”這個(gè)表可以顯示環(huán)節(jié)中。具體活動(dòng)安排有家園聯(lián)系欄“周計(jì)劃表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在

8、玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。發(fā)展。三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。孩子已在幼兒園渡過(guò)了短短孩子已在幼兒園渡過(guò)了短短5天的集體生活了，為了使孩子們天的集體生活了，為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入

9、的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。讓我們老師很欣慰的是到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。讓我們老師很欣慰的是幾天下來(lái)孩子們的進(jìn)步也很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開(kāi)心幾天下來(lái)孩子們的進(jìn)步也很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨