《班主任節(jié)》ppt課件

1、插上一雙翅膀,---我們陪您一起過節(jié),讓你自由飛翔,——送給我們的老師,高一四班,你和我，共同成長,蒙陰一中第一屆班主任節(jié),游戲規(guī)則1.以小組為單位進(jìn)行比賽。2.各個小組積極搶答，每答對一題加一分。 （班主任可以自行加入某個小組，一起參加游戲）,STEP 2,1、3月17日是什么節(jié)日？A、教師節(jié) B、學(xué)生節(jié) C、班主任節(jié),3、你知道歌誦教師的歌曲有哪些嗎？（說出一首歌名得2分，兩首得4分，以此類推）,2、請補(bǔ)充完整：一

2、日為師，—————。,4、你知道對教師的稱謂有哪些嗎？ （說出一個得2分，兩個得4分，以此類推）,終身為父,《長大后我就成了你》《每當(dāng)我走過老師窗前》 《恩師難忘》《老師你好》 《老師贊美詩》《紅燭之歌》《再見老師》等,老師—最廣泛流行的敬稱；先生—最歷史悠長的尊稱·靈魂工程師—最富哲理； 園丁—最質(zhì)樸無華的褒稱·慈母—最真情感人的愛稱；春蠶—最純摯的稱謂·蠟燭—最溫馨動人的稱謂；孺子?！罹?/p>

3、中國特色·春雨—最生動形象的默稱；人梯—最高評價的專稱,班主任節(jié),,5、教師的始祖是（ ）A、老子 B、孔子 C、孟子,孔子,6、“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話出于誰的作品？,韓愈《師說》,7、“千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！边@是許德珩為我國一位著名文人撰寫了一副挽聯(lián)，請問他是A、朱自清 B、巴金 C、老舍,朱自清,8、“北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去

4、洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時門外積雪已有一尺多厚?！边@個典故 被后人稱為什么？,程門立雪,走進(jìn)我們的班主任,同學(xué)們，你們知道,“班主任"一詞的意思嗎,班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)

5、者。,第一節(jié)：,愛·感謝,一、每天早上檢查學(xué)生出勤情況，如有缺席，及時與家長取得聯(lián)系或進(jìn)行家庭訪問，搞清原因，同時檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求，及時進(jìn)行教育。二、督促學(xué)生認(rèn)真參加廣播操和升旗儀式。 三、檢查班級清潔衛(wèi)生情況，了解值日生工作。四、觀察班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教育和處理。五、檢查課代表收交作業(yè)情況。六、每天觀察班級課堂教學(xué)出席和上課情況，掌握班級學(xué)風(fēng)的進(jìn)展和變化。七、檢查學(xué)

6、生眼保健操以及學(xué)生課間文明休息的狀況。八、注意和處理好班級偶發(fā)事件。九、隨時發(fā)現(xiàn)班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象，及時進(jìn)行表揚(yáng)或批評教育十、認(rèn)真上好校班會課。督促學(xué)生認(rèn)真收聽學(xué)校教育廣播。十一、離開教室時，檢查班級衛(wèi)生情況以及四關(guān)工作。（水、電、門、窗）,班主任的日常工作,看完班主任的工作，大家有什么感受？,是否覺得繁瑣和辛苦？,但是我們的班主任,卻日復(fù)一日，年復(fù)一年的,這樣的工作著,話說到這兒，我們是不是,應(yīng)該用熱烈的掌聲為,我們的班

7、主任,鼓鼓掌呢？,第二節(jié)：,愛·有你,你們心目中的老師是什么樣的呢？,有人說老師像園??；也有人說老師像蠟燭；他更像一支粉筆。他縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。他總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。 葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶一根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之

8、才從何而來？國家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造？,和老師在一起的游戲時光,是短暫的,但是在一起的學(xué)校生活,一直會持續(xù)下去,讓我們來玩幾個游戲,大家一起玩?zhèn)€游戲 游戲開始者需要問一個問題，問題以“聽說”開頭，回答者必須先回答“是”然后解釋答案。之后再問樓下一個問題，依次類推 問題一般是比較怪異的，但是答案先回答是，所以你的解釋很重要，需要動腦子 舉個例子 問：樓下的，聽說你不喜歡穿衣服 答：是的，我洗澡的時候是不喜歡穿衣服！~

9、~,,每人寫3張紙,分別是-"你的名字","你在哪里","你在干什么" 例如 王五 在房間 看書 然后讓組長把所有紙收起來,按類別把紙洗亂 抽出一張名字,一張哪里,一張干什么,第三節(jié)：,愛·希望,你想對老師說些什么,,“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，

10、學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。 感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴.,1. 尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。2.上課認(rèn)真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關(guān)的事情。按時按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個愉悅的心情。3.預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來4.每逢教師節(jié)，對老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快樂！”5.刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭以自己最好的成績來回報老師。,老師，請聽

11、我們說,,開學(xué)的第一天，我認(rèn)識了您，新老師。當(dāng)我見到你就覺得是那么親切、溫暖。你會在三年中讓我們長成更粗壯的小樹。將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠(yuǎn)伴隨著你，班主任節(jié)來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意! 感謝您在這半年來對我們的照顧。在這段時間里，我們一起哭過、笑過，在今后的日子里，我們會更加努力，不會辜負(fù)您的希望。老師，雖然有時候，我們會讓你傷心，讓你難

12、過，但是請相信我們都是愛你的。我們是您的朋友，您也是我們的朋友。在這里我們給您送去最美好的祝福。 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。,,,有一種東西 有一種東西叫神圣 是天邊拂曉時啟明的星辰 默默地 照著先來的后來的 一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明 有一種東西叫永恒 是海邊守望潮歸的巖石 在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰,有一種東西叫真誠

13、是毫無修飾潔白的云 用自己的疲憊背負(fù)太多 想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神 有一種東西叫愛叫樸實叫奉獻(xiàn) 或者 還可以叫作別的贊美 因為她太美麗 是的 有的人用自己寫著一首偉大的詩 就像無言的麥穗 成長豐收再孕育希望,獻(xiàn)給老師的歌,我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦