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1、,,數(shù) 學(xué),蘇州外國語學(xué)校 湯艷玲,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,三年級(上冊),有4塊月餅,分給悟空和八戒,怎樣分比較公平合理?,有2塊月餅,怎樣分比較公平合理呢?,唉,現(xiàn)在只有1塊月餅,叫為師的怎么分呢?,把一塊月餅平均分成2份,,平均分成,每份是它的二分之一,寫作 。,平均分,,,,,,,,,,,拿一張長方形紙,先折一折,把它的 涂上顏色,再交流。,,,,,( ),( ),( ),( )
2、,√,√,×,×,,平均分成2份,下面哪些圖形里的涂色部分是,,,同學(xué)們,我們已經(jīng)認(rèn)識了二分之一,還想和幾分之一交朋友呢?,我把( )平均分成了( )份,涂了一份,涂色部分是它的( )。,選擇一張你喜歡的紙折一折,并涂色,你能折出幾分之一?,巧手動(dòng)起來:,……,……,……,分子,分母,分?jǐn)?shù)線,(平均分),(平均分成了2份),(其中的1份),分?jǐn)?shù)的各部分名稱,2,……,……,……,分子,分母,分?jǐn)?shù)
3、線,(平均分),(平均分成了 份),(其中的1份),分?jǐn)?shù)的各部分名稱,3,3,……,……,……,分子,分母,分?jǐn)?shù)線,(平均分),(平均分成了 份),(其中的1份),分?jǐn)?shù)的各部分名稱,7,7,,,3,1,這些圖形,讓你想到了哪些分?jǐn)?shù)?,玻璃窗,風(fēng)車,,用同樣大小的圓紙片,分別折一折,涂出它的 、 ,再比一比它們的大小。,,,,還能用一張同樣大小的圓紙片,折一折并涂出它的 ,和上面的分?jǐn)?shù)比一比大小嗎?。,>,
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