醫(yī)院分管院長在呼吸內(nèi)科督導(dǎo)檢查時(shí)的講話

1、醫(yī)院分管院長在呼吸內(nèi)科督導(dǎo)檢查時(shí)的講話XX月XX日，副院長XX，財(cái)務(wù)總監(jiān)XX等一行來呼吸內(nèi)科督導(dǎo)檢查。針對(duì)如何開展學(xué)習(xí)，羅院長提出八點(diǎn)建議：1、需要采取“遞進(jìn)式學(xué)習(xí)”。本周需要簡單復(fù)習(xí)上周的內(nèi)容，記憶更牢固。為了檢測學(xué)習(xí)效果，中心醫(yī)院后來采取了利用手機(jī)來做題目的方式考試，考試時(shí)間只有10分鐘，10道選擇題，只能前進(jìn)不能后退，10分鐘后，不能回答，對(duì)百分之九十才算合格。2、輕松的氛圍?？剖倚枰幸粋€(gè)輕松的氛圍來學(xué)習(xí)。護(hù)士長是科室的大管家，

2、在經(jīng)濟(jì)情況許可的情況下，學(xué)習(xí)前16點(diǎn)50大家集中在一起，吃點(diǎn)水果，放松下。3、每個(gè)人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作。每個(gè)人除了做好筆記外，還需要做一些工作，每個(gè)科室一共20個(gè)人左右，從院感，設(shè)備，科教，消防，控?zé)?，人事，醫(yī)療質(zhì)量，護(hù)理安全，黨辦，投訴，門診等等，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)內(nèi)容，督促其他同志協(xié)助處理。4、互相提問。每次學(xué)習(xí)，不需要太拘泥于形式。為了讓大家容易記住，可以互相提問，加強(qiáng)記憶。5、靈活利用自己的時(shí)間。大家工作很忙，需要手術(shù)，需要處理病人，哪來

3、的時(shí)間記憶。那時(shí)候，充分利用在公交車?yán)锩?，睡覺前，起床前的時(shí)間來記憶。一個(gè)目的：記清楚為止。6、人性化。如果你的下屬生病了，或者確實(shí)有困難，不能參加集體學(xué)習(xí)，主任護(hù)士長可以人性化安排。需要這位同志把本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容補(bǔ)上。7、發(fā)動(dòng)全家的力量，來支援我們的復(fù)審。由于學(xué)習(xí)后，筋疲力盡，家務(wù)事基本是做不成了。需要同家屬做好工作。我們復(fù)審成功，也要給家屬記一份功勞。8、壓力釋放。在中心醫(yī)院最后評(píng)審的時(shí)刻，老師們也很緊張。所以，我們目前有壓力，不怕。