《一版多色版畫》說課稿

1、14《一版多色版畫》說課稿《一版多色版畫》說課稿《一版多色版畫》說課稿一、說教材：人教版初中美術(shù)第十五冊(cè)、第五課《一版多色版畫》。在第十四冊(cè)《單色版畫》了解的基礎(chǔ)上，通過多色版畫的教學(xué)，進(jìn)一步對(duì)版畫進(jìn)行了解，在印刷技巧等方面得到進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高，鍛煉學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和解決問題的能力。教材版面共分兩大部分內(nèi)容。第一部分：一版多色版畫種類及相關(guān)知識(shí)。不同技法的多種效果。第二部分：不同制版材料與不同印刷材料一版多色的制作方法與過程。通過比較，使

2、學(xué)生了解，1.制版材料、工具不同，制版方法不同。2.印刷材料不同，版上涂印刷材料的順序和方法有區(qū)別。3.不同材料制版，轉(zhuǎn)印工具不同。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：一版多色的含義。技能目標(biāo)：掌握一版多色的制版、印刷技法。情感目標(biāo)：追求藝術(shù)化生存，提高審美品位，保持獨(dú)特的審美趣味。教學(xué)重點(diǎn)：掌握一版多色的版畫技法。（如何確定：版畫的工藝性和復(fù)數(shù)性。）教學(xué)難點(diǎn)：色彩基調(diào)的和諧。（對(duì)比于調(diào)和）（如何確定：色彩搭配和情感表達(dá)的關(guān)系。）教學(xué)理念：以人為本。發(fā)

3、掘和促進(jìn)學(xué)生的潛能、個(gè)34印象。2.學(xué)法：以小組合作、自主探究的學(xué)習(xí)方式。理論依據(jù)：新課程改革標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與樂于探究、及交流與合作的能力。培養(yǎng)學(xué)生大膽實(shí)踐、分析問題、解決問題的能力?，F(xiàn)實(shí)依據(jù)：版畫制版印刷的工藝性流程和單位時(shí)間的矛盾，適合以小組為單位團(tuán)隊(duì)合作、分工明確、集思廣益的解決和認(rèn)知問題。深化教學(xué)目標(biāo)。三：說如何解決重點(diǎn)和難點(diǎn)：本課的重點(diǎn)是一版多色版畫工藝流程的掌握。教師首先說明一版多色版畫的含

4、義。（利用一塊版一次或多次在同一畫面中印出多種色彩，并保持一致性的版畫作品。）其次，教師要說明工藝流程及原理。再次是教師針對(duì)版畫的實(shí)踐操作的技術(shù)性做現(xiàn)場(chǎng)示范。以直觀性和簡(jiǎn)潔陳述的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)版畫的興趣和熱情。提醒學(xué)生，注意油性印刷材料和水性印刷材料的印刷過程中的不同特征。本課的難點(diǎn)：畫面色調(diào)的設(shè)立。首先，各小組要確定自己作品情感表達(dá)的主題基調(diào)。比如是積極昂揚(yáng)的、還是悲愴憂郁的。其次，要明確所有藝術(shù)形式都是意味的傳達(dá)。關(guān)鍵是你選擇什么