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文檔簡介
1、CDALEVELⅡ建模分析師_模擬題：一、單項選擇題（每小題0.5分，共30分）1、答案（D）在使用歷史數(shù)據(jù)構(gòu)造訓(xùn)練集（Train）集、驗證（Validation）集和檢驗（Test）時，以下哪個樣本量分配方案比較適合？A.訓(xùn)練50%，驗證0%，檢驗50%B.訓(xùn)練100%，驗證0%，檢驗0%C.訓(xùn)練0%，驗證100%，檢驗0%D.訓(xùn)練60%，驗證30%，檢驗10%2、答案(A)一個累積提升度曲線，當(dāng)深度（Depth）等于0.1時，提升度
2、為(Lift)為3.14，以下哪個解釋正確A.根據(jù)模型預(yù)測，從最高概率到最低概率排序后，最高的前10%中發(fā)生事件的數(shù)量比隨機(jī)抽樣的響應(yīng)率高3.14B.選預(yù)測響應(yīng)概率大于10%的樣本，其發(fā)生事件的數(shù)量比隨機(jī)抽樣的響應(yīng)率高3.14C.根據(jù)模型預(yù)測，從最高概率到最低概率排序后，最高的前10%中預(yù)測的精確度比隨機(jī)抽樣高3.14D.選預(yù)測響應(yīng)概率大于10%的樣本，其預(yù)測的精確度比隨機(jī)抽樣高3.143、答案（C）6、答案（B）當(dāng)一個連續(xù)變量的缺失值
3、占比在85%左右時，以下哪種方式最合理A.直接使用該變量，不填補(bǔ)缺失值B.根據(jù)是否缺失，生成指示變量，僅使用指示變量作為解釋變量C.使用多重查補(bǔ)的方法進(jìn)行缺失值填補(bǔ)D.使用中位數(shù)進(jìn)行缺失值填補(bǔ)7、答案（B）構(gòu)造二分類模型時，在變量粗篩階段，以下哪個方法最適合對分類變量進(jìn)行粗篩A.相關(guān)系數(shù)B.卡方檢驗C.方差分析D.T檢驗8、答案（A）以下哪個方法可以剔除多變量情況下的離群觀測A.變量中心標(biāo)準(zhǔn)化后的快速聚類法B.變量取百分位秩之后的快速聚
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