（北京版）六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案 泥塑—民間藝術(shù)品 1

1、第6課泥塑泥塑—民間藝術(shù)品民間藝術(shù)品時(shí)間安排：時(shí)間安排：課時(shí)：課時(shí)：1課時(shí)新課標(biāo)思想：新課標(biāo)思想：運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)裝飾，美化身邊的環(huán)境。分析教材：分析教材：這是一節(jié)手工制作課，其目的是通過(guò)制作民間泥玩具，讓學(xué)生更加熱愛(ài)民間藝術(shù)，能在不久的將來(lái)發(fā)展我們的民間藝術(shù)，民間藝術(shù)不能夠失傳，我們看教材中不僅有古老的《大阿?！愤€有更具時(shí)代特色的《奧運(yùn)福娃》吉祥物

2、，這說(shuō)明泥需要塑跨時(shí)代的創(chuàng)新，需要傳承給我們的下一代，這樣才能將我們的民族文化保留下來(lái)并不斷的發(fā)揚(yáng)光大。讓學(xué)生知道我們中國(guó)民間傳統(tǒng)文化的魅力，促使學(xué)生們更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。分析學(xué)生：分析學(xué)生：學(xué)生喜歡動(dòng)手制作課，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，將本課內(nèi)容延伸，泥娃娃，要設(shè)計(jì)的有時(shí)代感，學(xué)生才更能夠接受。設(shè)計(jì)理念：設(shè)計(jì)理念：在探討中合作學(xué)習(xí)，在欣賞中發(fā)揚(yáng)民族藝術(shù)，在制作中創(chuàng)造美的造型。體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用泥進(jìn)行雕塑的方法。體會(huì)泥塑

3、的美感教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：泥塑的造型方法，及彩繪方法。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)一個(gè)有個(gè)性的泥玩具教具：教具：收集各種泥娃娃實(shí)物或圖片、民間泥娃娃制作方法等動(dòng)畫(huà)、課件資料，準(zhǔn)備泥塑工具一套、各種輔助材料及陶土教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)，準(zhǔn)備好各種用具一、組織教學(xué)，準(zhǔn)備好各種用具二、探究式導(dǎo)課二、探究式導(dǎo)課1.教師出示一塊橡皮泥，讓學(xué)生直觀感受教師出示一個(gè)奧運(yùn)吉祥物泥娃娃，提出問(wèn)題：一塊橡皮泥怎樣才能變成一個(gè)可愛(ài)的泥娃娃？2.小組合作，探

4、究問(wèn)題，形成初步結(jié)論。（1）分組討論：橡皮泥如何變成一個(gè)泥娃娃？（2）學(xué)生得出結(jié)論：用團(tuán)、揉、搓、捏、壓、挖、堆塑等方法可以做成一個(gè)泥娃娃。（3）欣賞民間泥塑制作過(guò)程（圖片或課件），肯定學(xué)生的討論結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)民間藝人制作泥娃娃的方法，開(kāi)拓思維。（4）再分組討論：怎么樣的泥娃娃才是最可愛(ài)的？（5）形成初步結(jié)論：如外形圓圓胖胖的，表情調(diào)皮、笑瞇瞇的，色彩醒目的等等。（6）教師示范如何表現(xiàn)泥娃娃的笑臉激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。3.欣賞感受，深

5、入探究。（1）交流欣賞師生收集的泥娃娃實(shí)物、圖片或課件，開(kāi)拓學(xué)生的思維。（2）出示各種綜合材料，以及各種如鉛筆小棒等輔助工具，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的思維。4.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作。（1）創(chuàng)設(shè)情境：如出示展示臺(tái)，舉辦“泥娃娃的世界”展覽會(huì)。（2）學(xué)生分小組，自由創(chuàng)作自己心中可愛(ài)的泥娃娃。教師個(gè)別輔導(dǎo)。（3）學(xué)生上臺(tái)陳列自己的泥娃娃作品，進(jìn)行展覽.5.游戲、評(píng)價(jià)、交流，傳遞友誼。三、展示交流，互相評(píng)價(jià)。三、展示交流，互相評(píng)價(jià)。（1）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行