大班年級組長工作計劃

1、大班年級組長工作計劃大班年級組長工作計劃大班年級組長計劃一、指導(dǎo)思想。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為精神，以園部工作計劃為依據(jù)，結(jié)合幼兒園科學(xué)特色教育，及英語嘗試教育，把游戲研究充分融入到課題中，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開拓教育新思路。做好幼兒園教育游戲化的研究工作，不斷提高年級組教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能而努力。二、情況分析。本年級有五個班其中四個班級是從中班直接進入大班的，還有大五班情況比較特殊，孩子來自不同的幼兒園，所以在常規(guī)、紀(jì)律、自理能力

2、等方面都有一定基礎(chǔ)但能力發(fā)展不是很均衡幼兒之間的個體差異性還是很大的比如大多幼兒能獨立用餐、午睡、入廁等但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達自己的想法、要求而有的幼兒還是用看你、拉你甚至哭等動作來表達大多幼兒能大方的在大家面前唱歌、念兒歌而有的幼兒則不愿意大多幼兒在上課、游戲時能認(rèn)真對待、開動腦筋有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜而有的幼兒則不愿參與其中大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作

3、而有的幼兒動作就顯得不那么9組內(nèi)教師認(rèn)真研討活動案例，上好每學(xué)期一次的教師教研課活動。10開展豐富多彩的活動，使幼兒在活動中成長。四、具體措施：創(chuàng)設(shè)環(huán)境，抓好幼兒的常規(guī)，促進幼兒的發(fā)展。良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動的基礎(chǔ)，因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供豐富的活動材料，引導(dǎo)幼兒主動參與各種教學(xué)、游戲活動，讓幼兒學(xué)有所長，發(fā)展幼兒各方面的能力。為此我們將根據(jù)學(xué)校要求為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的游戲活動場地，把大班旁的茶坊區(qū)更加完善，提供更

4、適宜大班孩子操作的材料。各班在自己教室也要根據(jù)孩子的興趣多創(chuàng)設(shè)各個游戲區(qū)，如醫(yī)院、美發(fā)屋、美食車、火鍋店、服裝店等，把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能，感受生活的多樣性。拓展教研內(nèi)容，豐富活動形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級組活動的實效性。1積極開展年級組活動，在輕松的環(huán)境中，引導(dǎo)教師談困惑，說心得，互相取長補短，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí)、自我求發(fā)展的意識，鼓勵教師積極發(fā)表自己獨特的見解，并能有相應(yīng)的理論支撐；2抓好日