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1、,人教版 語文 六年級 上冊,演 講,口語交際,當(dāng)眾演講的時候,我緊張得要命,心撲通撲通地跳……,,我沒作過演講,不過很想試……,你作過演講嗎?記得當(dāng)時的感受嗎?,我競選班干部的時候作過演講。,,,,,,,讓我們在班上開展一次演講活動。可以從下面選擇一個話題范圍,也可以自定。,交流內(nèi)容,科學(xué),讀書,家鄉(xiāng)新貌,健康飲食,,,根據(jù)演講的內(nèi)容,擬定一個題目,如“讀書的快樂”“遠(yuǎn)離垃圾食品,關(guān)注身體健康”。,,,口語指導(dǎo),什么樣的演講
2、稿才有說服力呢? 觀點(diǎn)要鮮明。 選擇合適的材料說明觀點(diǎn),如,列舉有代表性的事例,引用名言警句。要有感染力,可以引用生動的故事。,,,,,演講稿寫好后,可以自己先練習(xí)一下,試試怎樣演講更好。演講后,聽聽大家的建議,提高自己的演講水平。,,,當(dāng)堂訓(xùn)練 學(xué)生自薦、學(xué)生互薦相結(jié)合,選出幾個同學(xué)把自己要演講的內(nèi)容說給大家聽。,,,,演講小貼士 語氣、 語調(diào)適當(dāng),姿態(tài)大方。 演講時利用停頓、重復(fù)或者輔以動
3、作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn),增強(qiáng)表現(xiàn)力。,,,范例,閱讀伴我成長親愛的老師、同學(xué)們:大家好!知識是浩瀚無邊的海洋,而書本就像一葉葉扁舟,載著我們在波濤中漂流,有的人坐的只不過是幾張紙,隨波逐流,很快一個水花過來,便被無聲地淹沒在潮水之中;而有的人乘著的則是一本厚厚的書本,揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆,掛起了尋底的鐵錨,樹起了堅強(qiáng)的斗志,考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌,體驗(yàn)著大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書中逐漸成長、成才……,,,在我的記憶中,我很小就開始讀書了。我上幼
4、兒園中班的時候,媽媽給我買了《格林童話》,是我最愛看的。我在書里徜徉著,那引人入勝的故事,常??吹梦野l(fā)迷。到了小學(xué)一年級,我告別了《格林童話》,又去尋找新的伙伴,媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著。中年級時,我又喜歡上了童話故事,認(rèn)識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘,安徒生筆下的丑小鴨等動人的故事。而現(xiàn)在,我又愛閱讀作文書,每當(dāng)看到一些作文書,我就會愛不釋手。,,,讀書讓我更加充實(shí),讓我懂得了如何做人處事,更陶冶了我的心靈,使我看到了“老
5、驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”的進(jìn)取精神美;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美;有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負(fù)美;有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗,卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天地;神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途,卻不能像一頁詩扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……,,,同學(xué)們,讀書
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