國(guó)開(kāi)（四川）02579-中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究-第一次形成性考核-[滿(mǎn)分答案]

1、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究第一次形成性考核輔導(dǎo)資料說(shuō)明：如果課程題目是隨機(jī)的，請(qǐng)按CTRLF在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案特殊說(shuō)明請(qǐng)仔細(xì)：課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載?。。。〉?題在我國(guó)封建教育階段，語(yǔ)文教學(xué)表現(xiàn)出的特點(diǎn)不包括：A.讀經(jīng)為主。B.文選為輔。C.先讀經(jīng)書(shū)，后識(shí)字。D.語(yǔ)文教學(xué)與文史哲等方面的教育結(jié)合起來(lái)。正確答案是：先讀經(jīng)書(shū)，后識(shí)字。第2題我國(guó)古代語(yǔ)文教學(xué)在識(shí)字教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)不包括：A.識(shí)字教學(xué)

2、聯(lián)系日常生活。B.單獨(dú)識(shí)字。C.識(shí)字課本使用韻語(yǔ)和對(duì)偶，便于朗讀、記誦。D.正確處理“文”與“道”的關(guān)系。正確答案是：?jiǎn)为?dú)識(shí)字。第3題我國(guó)古代語(yǔ)文教學(xué)在閱讀教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)不包括：A.精思B.熟讀C.涂鴉D.博覽正確答案是：涂鴉第4題我國(guó)古代語(yǔ)文教學(xué)在寫(xiě)作教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)不包括：A.注重基本功訓(xùn)練B.作文從背誦著手C.多讀多寫(xiě)多練D.先放后收正確答案是：作文從背誦著手第5題我國(guó)古代語(yǔ)文教學(xué)的弊端不包括：A.脫離口語(yǔ)實(shí)際B.脫離應(yīng)用實(shí)際C.重

3、視文學(xué)教育D.忽視知識(shí)教育正確答案是：重視文學(xué)教育第6題學(xué)校語(yǔ)文課程資源不包括：A.學(xué)生學(xué)習(xí)用書(shū)，教師教學(xué)用書(shū)。B.語(yǔ)文教師。C.家長(zhǎng)代表。正確的答案是“對(duì)”。第14題五四運(yùn)動(dòng)以后，語(yǔ)文教學(xué)中的主要變化是現(xiàn)代文在語(yǔ)文教學(xué)中取得了合法地位，并逐步占據(jù)主導(dǎo)地位。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。第15題語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)為三個(gè)維度：情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法、知識(shí)與能力。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。第16題中國(guó)的語(yǔ)文教學(xué)可分為古代和近現(xiàn)代兩個(gè)階段。對(duì)錯(cuò)正

4、確的答案是“對(duì)”。第17題語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。語(yǔ)文課程還具有基礎(chǔ)性、實(shí)踐應(yīng)用性、綜合性的特點(diǎn)。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。第18題語(yǔ)文的一般能力主要包括：運(yùn)用工具搜集和處理信息的能力、語(yǔ)感能力、記憶能力、思維能力、想象能力。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。第19題語(yǔ)文教學(xué)方法優(yōu)化選擇的原則有：多樣性、綜合性、靈活性、創(chuàng)造性。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。第20題1949年10月，新

5、中國(guó)成立，中央人民政府教育部決定取消“國(guó)語(yǔ)”和“國(guó)文”這兩個(gè)名稱(chēng)，將這門(mén)課程統(tǒng)稱(chēng)為“語(yǔ)文”，即口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的合成。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。第21題“五經(jīng)”是《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》的合稱(chēng)。對(duì)錯(cuò)正確的答案是“對(duì)”。第22題中國(guó)近現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程有許重要改革。前半個(gè)世紀(jì)以教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容改革為主，主要改革有語(yǔ)文單獨(dú)設(shè)科，“國(guó)文”名稱(chēng)出現(xiàn)，現(xiàn)代文進(jìn)入語(yǔ)文教學(xué)，“語(yǔ)文”名出現(xiàn)。后半個(gè)世紀(jì)以教學(xué)方法改革為主，時(shí)有教學(xué)目