四年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)梳理（豪華精細(xì)版）－第二單元小結(jié)｜人教（部編版）

1、四年級(jí)上冊(cè)第二單元知識(shí)小結(jié)四年級(jí)上冊(cè)第二單元知識(shí)小結(jié)一、容易讀錯(cuò)的音一、容易讀錯(cuò)的音豌豆（wān√wǎn）舒適（sūshū√）僵硬（ynyng√）耐心（ni√li）青苔（tāiti√）窗框（kuāngkung√）蝙蝠（biān√biǎn）立即（j√j）蒼蠅（yng√shng）熒屏（ynyng√）證明（zhnzhng√）船舶（b√p）依賴（nili√）索取（suǒ√shuǒ）躲避（b√p）震撼（hnhn√）喧嚷（xuān√xun）屋檐（y

2、n√zhān）二、多音字辨音、多音字辨音dn（子彈）xīng（興奮）x（關(guān)系）彈tn（彈琴）興xng（高興）系j（系鞋帶）mi（沒有）hǎo(好處)qiǎo(家雀)沒m（淹沒）好ho(愛好)雀qu(麻雀)字音辨析：字音辨析：“系”作動(dòng)詞，表示“結(jié)，扣”時(shí)，讀j，如系鞋帶；其他情況都讀x，如系統(tǒng)?！皼]”表示“沒有、未曾”時(shí)，讀mi，如沒有；表示其他意思時(shí)，讀m，如沒收、出沒。實(shí)戰(zhàn)演練：①j②x1.系列（）聯(lián)系（）系著（）①mi②m2.沒有

3、（）沉沒（）埋沒（）[來源來源:Zxx]:Zxx]三、容易寫錯(cuò)的字。三、容易寫錯(cuò)的字。蠅：蠅：部首是（蟲），注意和“繩”區(qū)分字形。紀(jì)：紀(jì)：右邊是（己），不要寫成“已”。善：善：上部有（四）橫，不要少寫一橫或多寫一橫。即：即：右邊是（卩），不要寫成“阝”。橫：橫：右邊中間是（由），不要寫成“田”。駛：駛：右邊是（史），不要寫成“吏”。小老師來解惑小老師來解惑1.1.②②①2.2.②①①（探）出頭（鉆進(jìn)）裂縫（打開）窗戶（捕捉）飛蛾（做）實(shí)

4、驗(yàn)（蒙上）眼睛（揭開）秘密（改變）方向（寄托）愿望（登上）月球（潛入）深海（探索）奧秘（回顧）歷程（創(chuàng)造）奇跡（改善）生活（鉆進(jìn)）縫隙3.3.填入合適的修飾詞。填入合適的修飾詞。[來源來源:學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)ZXXK]ZXXK]（1）（豐滿）的豆莢（愉快）的想象（溫暖）的太陽光（健康）的光彩（晴朗）的夜空（漆黑）的夜晚（敏銳）的眼睛（斑斕）的彩粉（出乎意料）的發(fā)現(xiàn)（銀色）的雨幕（輕盈）的身體（黑暗無光）的世界（猛烈）的風(fēng)雨（柔嫩）的葉子（呼風(fēng)

5、喚雨）的世紀(jì)（2）（緊緊）地捏著（快樂）地微笑（靈巧）地避開（清楚）地看見（密集）地喧嚷（橫七豎八）地系著七、近義詞七、近義詞按照——遵從溫暖——暖和舒適——舒服預(yù)感——預(yù)測(cè)躲避——躲藏廣大——空曠窮苦——貧苦虛弱——病弱耐心——耐性喧嚷——喧囂準(zhǔn)備——計(jì)劃愉快——愉悅盤繞——環(huán)繞注視——凝視輕盈——輕快晴朗——明朗啟示——啟發(fā)靈巧——靈活敏銳——機(jī)敏斑斕——燦爛[來源:學(xué)科網(wǎng)]證明——證實(shí)研究——鉆研模仿——效仿發(fā)現(xiàn)——發(fā)明依賴——依

6、靠愿望——盼望奧秘——秘密改善——改進(jìn)?？荚~義辨析的詞組“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”、“奧秘”和“秘密”常考詞義辨析的詞組“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”、“奧秘”和“秘密”“發(fā)現(xiàn)”是自然界客觀存在的物質(zhì)或自然規(guī)律被人認(rèn)識(shí)而已?！鞍l(fā)明”是人類運(yùn)用自然規(guī)律或科學(xué)原理，提出一項(xiàng)新的創(chuàng)造性的技術(shù)方案。1.小軍（）（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）冬瓜的皮上有細(xì)毛。2電燈是愛迪生（）（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）的?！皧W秘”側(cè)重指隱藏的或還沒有被認(rèn)識(shí)的內(nèi)容、道理等，多形容大自然的事物；“秘密”側(cè)重指有所隱蔽