新課標(biāo)高中英語詞匯3500詞單詞表(2015全英英解釋, 分類詞匯版)

1、新課標(biāo)高中英語詞匯3500詞單詞表（2015全英英解釋分類詞匯版）如果僅僅拿著高中英語教科書或者拿著高考大綱詞匯表努力的背單詞，你那一定要認(rèn)真思考一下了。僅僅從書本上吸收是不夠的，在高中階段，背單詞一定在多思考思考。例如：fruit這個單詞，你肯定知道這個單詞的基本意思，但是你是否想過：你能夠說出幾中fruitsApplewatermelonblackberry等等。你能夠在一張白紙上回憶的單詞越多，那么你的有效詞匯量也就越大。但建議你

2、在思考的時候，想到一個單詞，直接想到具體某個東西，中途不要有中文的轉(zhuǎn)換。你可以到美英橋網(wǎng)站查詢某個單詞的圖片，非常形象。你可以自己總結(jié)，當(dāng)然，我們有更完整，更系統(tǒng)的分類總結(jié)，詳細(xì)見分享的文檔。記?。耗靡粡埌准垼瑢懸粋€單詞，然后盡量想有關(guān)這個單詞相關(guān)的單詞，直接與英文或者自然交流，不要想中文，享受單詞帶給你的樂趣吧！簡介：本文以原版的中英文詞匯表為基礎(chǔ)進(jìn)行的全英文解釋的轉(zhuǎn)換并進(jìn)行分類，轉(zhuǎn)換的過程有以下規(guī)則：、分類以名詞、動詞、形容詞等相關(guān)

3、進(jìn)行分類、如果同一單詞有不同意義和不同詞性，那么會單獨分開進(jìn)行解釋；、還有音標(biāo)，但相關(guān)的美式及英式發(fā)音不能集成在文檔中，如需要，請與作者聯(lián)系；、有相關(guān)的例句，但由于格式原因被去掉，如需要原始文檔，請與作者聯(lián)系；為什么做分類詞匯表？答復(fù)：物以類聚，詞以群分。分群的詞匯在在記憶時有非常多的好處。其實分類的方式有很多種，本文提供了比較簡單的分類方式。后續(xù)更節(jié)的方式正在進(jìn)行中。特別推薦以生活方式分類或者集合的詞匯集（在西方生活詞匯集中可以體現(xiàn)）

4、，即能夠了解西方的生活習(xí)慣及文化，又增長了相關(guān)的詞匯量。能夠組成一個句子Benwasalwaystheappleofhisfatherseye(lovedverymuch).單詞只有放在句子中才真正有意義，而多個句子組成文章。對于抽像的復(fù)雜的單詞，需要用簡單的單詞進(jìn)行解釋。但英文畢竟不是我們的母語，所以美英橋網(wǎng)除了用英英解釋外，還附有相關(guān)的圖片，以使更加友好的理解它。如果還是不能理解，你可以看一個中文的解釋，幫助你用英文去理解。在你學(xué)單

5、詞的過程中，往往只掌握了其中的一項或者幾項，沒有掌握完全。用英英理解太難了，如何才能更簡單一點？答復(fù)：如果想過好英語，讓高中三年的英語學(xué)習(xí)變得非常輕松，你一定要學(xué)會使用英英思維方式。對于從來沒有使用這種方式的高中生來講，的確比較難，因為最熟悉的還是我熟悉的還是自己母語。在第一步時，你可以借助中文去理解，但當(dāng)有一定的基礎(chǔ)后，你可以逐漸學(xué)會用英英的方式去記憶和理解單詞。為了能夠更好的讓你完成這種過渡，我們準(zhǔn)備了以下的分享的文檔（具體細(xì)節(jié)請與

6、作者聯(lián)系）：內(nèi)容簡介及作用1原版的詞匯用法集基礎(chǔ)、基礎(chǔ)提高和中級部分（共三本內(nèi)容），對于學(xué)習(xí)和掌握英語的基本詞匯知識非常有幫助，可以高中的所學(xué)教材完美結(jié)合2全部用英英解釋學(xué)習(xí)高中詞匯網(wǎng)頁的英英解釋的帶圖片的單詞卡集成在網(wǎng)頁上的美式及英式mp3發(fā)音，可以免費查詢各個英語單詞，英英解釋，并且?guī)в袌D片和相關(guān)的例句。3原版的英文語法基礎(chǔ)原版語法：圖像化的基本英語語法（圖像版），讓高中生能夠非常有興趣去體會原版的語法書；提高部分語法：全英文版，但

7、比較簡單，非常適合高中生學(xué)習(xí)。4西方生活常用詞匯及用法集本分享的資料有三個基本特點：A、全圖片化；B、原版的英文資料，帶有原版的美式或者英式發(fā)音mp3，原汁原味；C、詞匯量非常適合高中生學(xué)習(xí)，內(nèi)容非常符合高考聽力考試的各個考點掌握的內(nèi)容。如果學(xué)生能夠反復(fù)學(xué)習(xí)并且掌握，基本能夠保證高考的聽力能夠取得理想成績。5英語常用詞根集常用的英語詞根，英英解釋，讓你的詞匯量會指數(shù)級的增長！7原版的英文寫作技巧《可視化寫作技巧》及《從想法到文章的寫作》