版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、三完小 付麗麗,讓我們勇敢地挑戰(zhàn) 愉快地合作,歡迎走進(jìn)語文課堂,,,,,,,,,猜猜這是誰的手?,一次次,我總端詳她的手。那又細(xì)又短的手指上沒有任何修飾,在右手中指的前端左側(cè)有一個(gè)硬邦邦的繭子,是啊!當(dāng)然會(huì)有了,我經(jīng)??匆娝谧雷由蟼湔n,再看那雙粗糙的手上總是沾滿了粉筆灰,我已看不清它真正的膚色了。不過這不是最美的圖案嗎?,猜猜這是誰的手?,她的手在雞叫三遍的時(shí)候,就已經(jīng)開始忙著做早點(diǎn),臨近中午忙著做
2、午飯,下午又忙著做晚飯。為了我們,老繭爬上了她的手指,手背上長了一層淺黑色的皮。,,一 雙 手,自讀課文,要善于提出問題。 可以圍繞“是什么、怎么樣、為什么”提問題。,這是一雙怎樣的手? 這雙手為什么會(huì)成為這個(gè)樣子?,3、整只手呈木色,手的紋絡(luò)深、粗,染著黑土色。,4、掌面像鼓皮一樣硬,老繭布滿每個(gè)角落。手指肥圓,一個(gè)手指似三節(jié)老干蘑。,5、左手大拇指沒有指甲,長過指甲的地方,刻著四條形成上下兩個(gè)“人”字
3、形的黑且深的裂紋,手指各個(gè)關(guān)節(jié)纏著線,線染成了泥色。,6、我丈量土地似的量起他的手來:長24厘米,寬10厘米,厚2.5厘米,這是我今生見到的天下第一號(hào)大手。,1、在兩只手握到一起的一瞬間,我驚訝了:我握的是手嗎?活像半截老松木!2、我本能地想抽回手來,可是沒能得逞。那只有力的大手,把我的手緊緊地裹住了。,自讀感知,選擇自己印象深刻的語句讀一讀,并用以下句式來說說自己的感受。 這是一雙 的手,我是從“
4、 ”體會(huì)出來的。 (方法:先運(yùn)用詞語概括手的特征,然后用文中的詞語或句子來印證。 ),1、在兩只手握到一起的一瞬間,我驚訝了:我握的是手嗎?活像半截老松木! 2、我本能地想抽回手來,可是沒能得逞。那只有力的大手,把我的手緊緊地裹住了。,3、整只手呈木色,手的紋絡(luò)深、粗,染著黑土色。,4、掌面像鼓皮一樣硬,老繭布滿每個(gè)角落。手指肥圓,一個(gè)手指似三節(jié)老干蘑。,5、左手大拇指沒有指甲,長過指甲的地方,刻著四條形成上下兩個(gè)“人”字形的黑且
5、深的裂紋,手指各個(gè)關(guān)節(jié)纏著線,線染成了泥色。,6、我丈量土地似的量起他的手來:長24厘米,寬10厘米,厚2.5厘米,這是我今生見到的天下第一號(hào)大手。,這是一雙 的手,我是從“ ”體會(huì)出來的。,,,,,手的圖片,●掌面像鼓皮一樣硬,老繭布滿每個(gè)角落,手指肥圓。一個(gè)手指似三節(jié)老干蘑。,●在兩只手握到一起的一瞬間,我驚訝了:我握的是手嗎?活像半截老松木!,細(xì)讀悟情,硬、粗、黑,●整只手呈木色,手的紋絡(luò)深、粗,染著黑
6、土色。,,這句話把( )比作( ),把( )比作( ),生動(dòng)形象地寫出了這雙手( )的特點(diǎn)。,細(xì)讀悟情,●掌面像鼓皮一樣硬,老繭布滿每個(gè)角落,手指肥圓。一個(gè)手指似三節(jié)老干蘑。,●在兩只手握到一起的一瞬間,我驚訝了:我握的是手嗎?活像半截老松木!,硬、粗、黑,,返回,這句話把( )比作( ),把( )比作( ),生動(dòng)形象地寫出了這雙手( )的特
7、點(diǎn)。,●整只手呈木色,手的紋絡(luò)深、粗,染著黑土色。,●在兩只手握到一起的一瞬間,我驚訝了:我握的是手嗎?活像半截老松木!,細(xì)讀悟情,這句話描寫“我”的心情,先發(fā)問,再寫想法。,學(xué)以致用,在走進(jìn)教室的那一刻,我驚呆了,( )?( )。(描寫看到教室里又臟又亂時(shí)的心情。),■當(dāng)看到試卷時(shí),我( )了,( )?( )。(描寫看到
8、考試成績很差時(shí)的心情),返回,我丈量土地似的量起他的手來:長24厘米,寬10厘米,厚2.5厘米,這是我今生見到的天下第一號(hào)大手。,大,細(xì)讀悟情,返回,我本能地想抽回手來,可是沒能得逞。那只有力的大手,把我的手緊緊地裹住了。,大,細(xì)讀悟情,返回,裹,有力,左手大拇指沒有指甲,長過指甲的地方,刻著四條形成上下兩個(gè)“人”字形的黑且深的裂紋,手指各個(gè)關(guān)節(jié)纏著線,線染成了泥色。,傷痕累累,細(xì)讀悟情,返回,32歲的育林功臣張迎善的 一 雙 奇 手,
9、,為什么他的手會(huì)成為這個(gè)樣子? 自主閱讀相關(guān)語段,可以將自己的閱讀感受簡要批注在書上。,自主研讀,栽樹是手活。穴里的草根根、石塊塊得用手揀出來。保證苗苗不窩根,得用手把苗根送進(jìn)土里。栽一根苗,手得往土里插三四次,貼膠布涂手油不管用。,一天栽一千多棵樹!,,細(xì)讀悟情,我們一起來為張迎善算一算,栽一棵樹手往土里插——就算三次吧,一天栽一千棵,這雙手往土里插多少次?十天這雙手往土里插多少次?二十天呢?張迎善一共栽了26萬棵樹,
10、這雙手又往土里插了多少次呀?,780000次。,這雙手虧得是肉長的,若是鐵鑄造的,怕也是磨光、磨透了。,細(xì)讀悟情,這雙手虧得是肉長的,若是鐵鑄造的,怕也是磨光、磨透了。,,作者把“手”和“鐵”類比,贊嘆張迎善比鋼鐵還堅(jiān)硬的意志。,細(xì)讀悟情,這雙手已經(jīng)栽樹26萬多棵。僅在1981年至1985年間就造林33坰,改造跡地林和次生林44.5坰。這雙手生產(chǎn)木材1300立方米,枝丫3500層積立方米。這雙手栽的樹,使小興安嶺上的西北岔河水,由渾變清
11、。這雙手讓這位32歲的年輕林業(yè)工人,成為伊春林區(qū)最年輕的育林功臣,獲得全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。這是一雙創(chuàng)建綠色金庫的手。,列數(shù)字,,埫:中國北方使用的一種地積單位。東北多數(shù)地區(qū)一埫約合十五畝。層積:木材堆垛長、寬、高相乘的體積。,①這33坰有七百多個(gè)籃球場那么大,44.5坰,就相當(dāng)于九百多個(gè)籃球場。②把張迎善生產(chǎn)的1300立方米的木材,放在咱們的教學(xué)樓里,要蓋300層。,就是這雙手,和土壤的幾十萬次接觸,創(chuàng)造了如此這般的財(cái)富。,情感升
12、華,看著這雙手,我看到了一山山翠綠的森林……看著這雙手,我看到了……,此時(shí)此刻,你一定對這雙手有了更深刻的認(rèn)識(shí)。請?jiān)俅斡谩斑@是一雙 的手”的句式,談?wù)勀愕纳顚痈惺堋?創(chuàng)建綠色寶庫的手; 創(chuàng)造美的手; 造福后代的手; 造福全人類的手……,情感升華,這是我今生見到的天下第一號(hào)大手。,這里的“大”已經(jīng)具有了一定的象征意義,即張迎善的手付出大,貢獻(xiàn)大,體現(xiàn)的精神偉大!,情感升華,情感升華,誰能讓荒
13、山成為綠塔;誰能讓濁水成為清溪? 一雙手,改造跡地林,次生林44.5墑;一雙手,種樹26萬多棵! 歷經(jīng)千錘百煉,卻知難而進(jìn); 忍受千辛萬苦,卻毫無怨言。他像一棵青松,屹立在蒼山之上;他像一棵小草隱沒在山林之中。他——就是育林功臣張迎善!,情感升華,張迎善叔叔,我想對你說:____________________________________________________________,王順友,一個(gè)普通的苗族郵遞員。20年,每年
14、至少330天,在蒼涼孤寂的深山峽谷里躑躅獨(dú)行;20年,步行26萬公里,足以重走長征21回,環(huán)繞地球六圈半;二十年,沒延誤一個(gè)班期,沒丟失一封郵件,投遞準(zhǔn)確率100%。,74歲的張紀(jì)清,平凡的老人樸素的心愿,清貧的生活,高貴的心靈。27年署名“炎黃”捐款建敬老院、希望小學(xué)。當(dāng)別人為他的善舉點(diǎn)贊時(shí),他卻搖搖頭:“這都是小事,能幫就幫一把吧?!?朱敏才、孫麗娜,一對退休的外交官夫婦,放棄北京的安逸生活,來到貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支教,艱苦的條件讓他
15、們身患多種疾病,可他們用堅(jiān)定的信念行上萬公里,支教35所鄉(xiāng)村小學(xué),募集善款350多萬元。偏遠(yuǎn)的山區(qū)因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)而看到了希望。,其實(shí)在我們的身邊還有許許多多這樣普通而又不普通的手,不怕風(fēng)寒清潔工人的手,傳遞知識(shí)老師的手,勤勞能干爸爸的手,溫暖細(xì)膩媽媽的手,還有你們,稚嫩靈巧的手等等,課后請你仔細(xì)觀察,試著把它寫一寫。,作業(yè)布置,謝謝大家!,主人: 身份: 手感: 手的膚色:
16、手指: 紋路: 掌面: 手的大小: 手指細(xì)節(jié): 手的別號(hào): 手的價(jià)值:,,張迎善,林業(yè)工人,半截老松木,木色 一道道黑土色,粗大肥圓 纏著泥色的線,又深又粗,鼓皮樣硬 老繭布滿每個(gè)角落,長24cm 寬10 cm 厚2.5cm,左大拇指 沒有指甲 黑深人字,天下第一號(hào)大手 第一奇手,,創(chuàng)造綠色寶庫的手,手的檔案
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四年級(jí)下冊語文課件-4.2《一雙手》北師大版(共11張ppt)
- 四年級(jí)語文下冊優(yōu)秀課件-5.1《草帽計(jì)》北師大版(共28張ppt)
- 四年級(jí)語文下冊課件-8.1《跳水》北師大版(共8張ppt)
- 四年級(jí)下冊語文課件-4.1《我們的手》北師大版(共13張ppt)
- 四年級(jí)語文下冊課件-5.2《包公審驢》北師大版(共16張ppt)
- 四年級(jí)下冊語文優(yōu)秀課件-6.1《渴望讀書的大眼睛》北師大版(共36張ppt)
- 四年級(jí)下冊語文課件-4.1《我們的手》北師大版(共14張ppt)
- 四年級(jí)下冊語文課件-3.3《花之詠》北師大版(共16張ppt)
- 四年級(jí)下冊語文課件-4.1《我們的手》1北師大版(共14張ppt)
- 四年級(jí)語文下冊課件-5.2《包公審驢》北師大版(共12張ppt)
- 花之詠課件(北師大版語文四年級(jí)下冊)
- 四年級(jí)下冊語文課件-6.3《永生的眼睛》北師大版(共27張ppt)
- 四年級(jí)下冊語文課件-5.2《包公審驢》北師大版(共13張ppt)
- 北師大版小學(xué)語文四年級(jí)下冊
- 四年級(jí)下冊語文課件-5.2《包公審驢》北師大版(共14張ppt)[0001]
- 北師大版四年級(jí)下冊
- 四年級(jí)下冊語文課件-5.2《包公審驢》北師大版(共17張ppt)
- 四年級(jí)下冊語文課件-5.2《包公審驢》北師大版(共14張ppt)
- 《一雙手》優(yōu)秀教案
- 北師大版四年級(jí)語文下冊教學(xué)總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論