版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、法院發(fā)聲亮劍發(fā)言稿法院發(fā)聲亮劍發(fā)言稿中國是一個統(tǒng)一的多民族的國家,這是中國歷史規(guī)律的體現(xiàn)。中國在亞洲東部,北部是廣垠無際的沙漠戈壁,西部西南大山連綿,東部東南是大海,四周的這種自然屏障加上內(nèi)部完整的地理體系,使中國自成一個地理單元。這一空間為中華民族的生存發(fā)展家園,而且這片熱土之中黃河、長江流域很早開發(fā),形成發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。四周是自然屏障,北方是游牧經(jīng)濟(jì),南方是水稻農(nóng)業(yè),不同經(jīng)濟(jì)間的交流,趨向發(fā)達(dá)中原農(nóng)區(qū),中華民族形成時就具有了很強(qiáng)的內(nèi)
2、聚性。中國各民族雖然歷史演化情況各不相同,但因為經(jīng)濟(jì)文化大規(guī)摸的文流,使各區(qū)域間、各民族間形成極其密切的關(guān)系,社會生活乃至血緣關(guān)系上你中有我我中有你。所以總的趨勢是形成統(tǒng)一穩(wěn)固的中華民族和統(tǒng)一多民族的國家。今天中國的疆域和版圖,是中華大家庭中各民族共同開發(fā)形成的。中國燦爛悠久的文化是各民族共同創(chuàng)造的,統(tǒng)一發(fā)展的歷史是大家共同維護(hù)的。從公元前221年秦朝完成大統(tǒng)一后,經(jīng)漢、隋、唐、元、明、清中國始終沿統(tǒng)一多民族國家方向發(fā)展。這一過程中雖然
3、出現(xiàn)過三國兩晉南北朝、唐五代十國及遼宋夏金的割據(jù)局面,不過是六七百年的短暫瞬間,統(tǒng)一發(fā)展始終是主流。不管是誰是哪個民族建立政權(quán)都爭取入主中原進(jìn)而統(tǒng)一國家。所以不管是漢族還是少數(shù)民族,都把自己建立的中央政權(quán)作為中華正統(tǒng),就是地方割據(jù)也視自己為中國的一部分??狗ê拖嚓P(guān)法律規(guī)定,堅決處置和打擊其破壞活動。堅持主動進(jìn)攻,先發(fā)制敵的方針,下好先手棋,出重拳嚴(yán)厲打擊。重視嚴(yán)防,用好技防、物防等現(xiàn)代手段。更注重標(biāo)本兼治,既治標(biāo)更治本,把廣大群眾團(tuán)
4、結(jié)在黨和政府周圍,形成反分裂斗爭的鋼鐵長城,使一小撮分裂主義分子成為過街老鼠,人人喊打。我們必須堅決反對意識形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的分裂主義思想,樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀,決不許民族分裂主義打民族宗教旗號鼓吹分裂思想。我們要高度重視民族分裂主義利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒傳播分裂思想,向青少年的滲透,要從源頭封堵。要切實做好制止、處置“三非”工作,創(chuàng)造一個以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),弘揚主流文化、核心價值體系的意識形態(tài)環(huán)境,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、
5、祖國統(tǒng)一。我們堅持以民生為核心的科學(xué)發(fā)展觀,實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展,為社會穩(wěn)定打牢基礎(chǔ)。只要民族團(tuán)結(jié)、社會和諧穩(wěn)定,我們就能深入開展反分裂斗爭,就能實現(xiàn)新疆的長治久安。謝謝大家!法院發(fā)聲亮劍發(fā)言稿法院發(fā)聲亮劍發(fā)言稿文明底線不容挑戰(zhàn),法律尊嚴(yán)不容褻瀆。暴恐分子慘無人道、喪心病狂的行徑人神共憤,激起了所有熱愛生命、向往美好生活的人們的義憤。依法嚴(yán)懲暴恐分子,是捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)的必然要求,是保障國家安全、捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、維護(hù)社會穩(wěn)定的必然要求,更是保護(hù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 發(fā)聲亮劍發(fā)言稿
- 發(fā)聲亮劍發(fā)言稿2018
- 發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿【三篇】
- 發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿【三篇】
- 黨員發(fā)聲亮劍發(fā)言稿10篇
- 楊菲菲發(fā)聲亮劍發(fā)言稿
- 2018 發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿【推薦】
- 2019發(fā)聲亮劍發(fā)言稿
- 教師發(fā)聲亮劍發(fā)言稿2篇
- 2019個人發(fā)聲亮劍發(fā)言稿
- 2017有關(guān)敢于發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿
- 關(guān)于教師發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿精選
- 高校教師發(fā)聲亮劍發(fā)言稿四
- xx最新發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿
- 大學(xué)生發(fā)聲亮劍發(fā)言稿
- 去極端化發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿
- 高校教師發(fā)聲亮劍發(fā)言稿十
- 個人發(fā)聲亮劍發(fā)言稿材料(22篇)
- 優(yōu)秀幼兒教師發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿
- 個人發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿范文6篇
評論
0/150
提交評論