惠州市心理健康教育工作推進(jìn)方案 - 惠州市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)

1、1惠州市心理健康教育工作推進(jìn)方案惠州市心理健康教育工作推進(jìn)方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和廣東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見》等文件精神，進(jìn)一步促進(jìn)我市各級(jí)各類學(xué)校心理健康教育工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，提高心理健康教育的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性，為建設(shè)和諧惠州做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，特制本方案。、、指導(dǎo)思想思想開展青少年學(xué)生心理健康教育，必須以《中共中央國

2、務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和國家教育部、廣東省教育廳關(guān)于心理健康教育工作的有關(guān)文件為指導(dǎo)，遵循青少年學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的科學(xué)理論和方法，培養(yǎng)青少年學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面、和諧發(fā)展。、、目標(biāo)任務(wù)各級(jí)各類學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、富有韌性、承受力和自我調(diào)節(jié)能力的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。各級(jí)各類學(xué)校心

3、理健康教育的主要任務(wù)是：以發(fā)展性教育為主，預(yù)防性教育為輔，面向全體學(xué)生，開展發(fā)展性的心3市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合本地本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作方案。方案必須明確工作責(zé)任，落實(shí)工作內(nèi)容，列出工作進(jìn)度，提出工作措施。（三）落（三）落實(shí)心理健康教育工作心理健康教育工作“五有五有”學(xué)校要充分發(fā)揮心理健康教育的主陣地作用。開展心理健康教育工作，必須落實(shí)“五有”，即有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、有師資、有經(jīng)費(fèi)、有活動(dòng)、有活動(dòng)場(chǎng)所。

4、1、成立工作、成立工作領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展心理健康教育的重要性和緊迫性，要成立專門的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長或分管德育工作的副校長為組長，專（兼）職心理健康教育教師和有關(guān)人員為成員，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。2、建、建設(shè)合格的合格的師資隊(duì)師資隊(duì)伍抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。（1）加快心理健康教育）加快心理健康教育“C證”全員培訓(xùn)工作。工作。