湖南學(xué)院研究生課程教學(xué)大綱表

1、湖南大學(xué)研究生課程教學(xué)大綱表湖南大學(xué)研究生課程教學(xué)大綱表填表日期：20112011年6月20日課程課程名稱名稱比較哲學(xué)與中西哲學(xué)比較比較哲學(xué)與中西哲學(xué)比較英文英文名稱名稱ComparativePhilosophytheComparisonofChineseWesternPhilosophy課程課程代碼代碼A1016012M學(xué)分2學(xué)時(shí)32開課開課時(shí)間時(shí)間□春季春季□秋季□秋季課程＊課程＊類別類別學(xué)位學(xué)位方向方向課開課開課單位單位岳麓書院岳

2、麓書院任課教師任課教師（姓名、職（姓名、職稱，至少兩稱，至少兩名）名）曾小五副教授曾小五副教授面向面向?qū)I(yè)專業(yè)中國(guó)哲學(xué)中國(guó)哲學(xué)考核考核方式方式□考試□考試□考查考查預(yù)修預(yù)修課程課程《西方哲學(xué)史》《西方哲學(xué)史》、《近現(xiàn)代西方哲學(xué)專題》《近現(xiàn)代西方哲學(xué)專題》。教學(xué)目的和要求1、進(jìn)一步了解哲學(xué)、比較哲學(xué)和哲學(xué)比較的概念；進(jìn)一步了解哲學(xué)、比較哲學(xué)和哲學(xué)比較的概念；2、進(jìn)一步了解中國(guó)哲學(xué)和西方哲學(xué)的概念；進(jìn)一步了解中國(guó)哲學(xué)和西方哲學(xué)的概念；3、通

3、過對(duì)中西哲學(xué)的主要范疇的比較了解中西哲學(xué)思維方法、形而上學(xué)、內(nèi)容側(cè)重通過對(duì)中西哲學(xué)的主要范疇的比較了解中西哲學(xué)思維方法、形而上學(xué)、內(nèi)容側(cè)重以及發(fā)展走向等多方的異同；以及發(fā)展走向等多方的異同；4、通過比較展望哲學(xué)在中國(guó)的未來。通過比較展望哲學(xué)在中國(guó)的未來。教學(xué)內(nèi)容1、哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué)與西方哲學(xué)；哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué)與西方哲學(xué)；2、比較哲學(xué)與哲學(xué)比較；比較哲學(xué)與哲學(xué)比較；3、先秦和古希臘哲學(xué)思想比較先秦和古希臘哲學(xué)思想比較4、現(xiàn)代國(guó)內(nèi)外比較哲學(xué)和哲

4、學(xué)比較的新動(dòng)態(tài)現(xiàn)代國(guó)內(nèi)外比較哲學(xué)和哲學(xué)比較的新動(dòng)態(tài)主要參考書目《道與西方的相遇：中西比較哲學(xué)重要問題研究》（中文增訂版道與西方的相遇：中西比較哲學(xué)重要問題研究》（中文增訂版），），李晨陽李晨陽著，著，20052005年0606月，月，中國(guó)人民大學(xué)出版社中國(guó)人民大學(xué)出版社《“天人合一”與“主客二分”“天人合一”與“主客二分”中西哲學(xué)比較的重要視角中西哲學(xué)比較的重要視角》，林可濟(jì)林可濟(jì)著，20102010年1010月，月，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社

5、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社備注〝＊〞〝＊〞課程類別：⑴學(xué)位基礎(chǔ)課，⑵學(xué)位方向課課程類別：⑴學(xué)位基礎(chǔ)課，⑵學(xué)位方向課湖南大學(xué)研究生課程教學(xué)大綱表湖南大學(xué)研究生課程教學(xué)大綱表填表日期：20112011年6月20日課程課程名稱名稱近現(xiàn)代西方哲學(xué)專題近現(xiàn)代西方哲學(xué)專題英文英文名稱名稱ModernWesternPhilosophy課程課程代碼代碼A1016005M學(xué)分3學(xué)時(shí)48開課開課時(shí)間時(shí)間□春季春季□秋季□秋季課程＊課程＊類別類別學(xué)位基礎(chǔ)學(xué)位基礎(chǔ)課開

6、課開課單位單位岳麓書院岳麓書院任課教師任課教師（姓名、職（姓名、職稱，至少兩稱，至少兩名）名）曾小五副教授曾小五副教授面向面向?qū)I(yè)專業(yè)中國(guó)哲學(xué)中國(guó)哲學(xué)考核考核方式方式□考試□考試□考查考查預(yù)修預(yù)修課程課程西方哲學(xué)史西方哲學(xué)史教學(xué)目的和要求通過閱讀近現(xiàn)代西方重要哲學(xué)家的原典一定程度地實(shí)現(xiàn)學(xué)生與哲學(xué)家的對(duì)話，從而使通過閱讀近現(xiàn)代西方重要哲學(xué)家的原典一定程度地實(shí)現(xiàn)學(xué)生與哲學(xué)家的對(duì)話，從而使學(xué)生在深層次上理解感悟西方哲學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的哲學(xué)思維能力

7、。學(xué)生在深層次上理解感悟西方哲學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的哲學(xué)思維能力。教學(xué)內(nèi)容主要通過與學(xué)生一起閱讀西方近現(xiàn)代某些重要哲學(xué)家的經(jīng)典著作來實(shí)現(xiàn)學(xué)生與哲學(xué)家主要通過與學(xué)生一起閱讀西方近現(xiàn)代某些重要哲學(xué)家的經(jīng)典著作來實(shí)現(xiàn)學(xué)生與哲學(xué)家的對(duì)話。這些哲學(xué)家主要包括笛卡爾、萊布尼茨、康德、費(fèi)希特、謝林、黑格爾、尼采、的對(duì)話。這些哲學(xué)家主要包括笛卡爾、萊布尼茨、康德、費(fèi)希特、謝林、黑格爾、尼采、海德格爾等。海德格爾等。主要參考書目選取哲學(xué)家的英文版原著或重要的中譯