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1、部編版六年級(jí)上語文教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排表部編版六年級(jí)上語文教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排表第1頁共11頁人教部編版六人教部編版六年級(jí)上語文年級(jí)上語文教學(xué)計(jì)劃部編版六年級(jí)上語文教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排表部編版六年級(jí)上語文教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排表第3頁共11頁本冊(cè)教科書進(jìn)一步加大改革力度,從選文到練習(xí)設(shè)計(jì),從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式,有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中,不僅重視學(xué)生知識(shí)的積累情況,更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增強(qiáng)語文實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新
2、精神,促使學(xué)生全面發(fā)展。二、教材分析二、教材分析本冊(cè)共有課文27篇,其中精讀課文18篇,略讀課文9篇。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。1、本冊(cè)教材的基本結(jié)構(gòu):本冊(cè)教材按專題組織單元,共八組,依次是:“感受自然”、“祖國在我心中”、“心靈之歌”“輕叩詩歌的大門”“人與動(dòng)物”“珍愛我們的家園”、“藝術(shù)的魅力”、“初識(shí)魯迅”。2、教材的主要特點(diǎn):(一)全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo)(二)加強(qiáng)整合,使教材成為互相聯(lián)系的整體(三)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)
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