浙教版九年級上冊 3.4 簡單機械 學案

1、簡單機械適用學科科學適用年級九年級適用區(qū)域浙教版課時時長（分鐘）120知識點1.杠桿：①杠桿的支點、動力、阻力、動力臂和阻力臂②杠桿的平衡條件③省力杠桿費力杠桿和等臂杠桿④人體中的杠桿。2.滑輪：①定滑輪、動滑輪和滑輪組的結構和特點②滑輪組的組裝方法。3.機械效率：①有用功，額外功，總功②機械效率的測量計算，提高機械效率的方法③斜面的機械效率，探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關。學習目標1.杠桿：①指認杠桿的支點、動力、阻力、動力臂和

2、阻力臂②繪制杠桿的動力臂和阻力臂圖示③概述杠桿的平衡條件④應用杠桿平衡條件解決簡單的問題⑤舉例說出人體中的杠桿物體的內(nèi)能。2.滑輪：①辨認定滑輪、動滑輪和滑輪組②知道定滑輪和動滑輪的特點.③知道滑輪組的特點（限于兩個滑輪的滑輪組）④使用滑輪組（限于兩個滑輪的滑輪組）解決簡單的問題。3.機械效率：①判斷有用功，額外功，總功②機械效率的計算，提高機械效率的方法③斜面的機械效率，探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關。學習重點杠桿的五要素以及杠

3、桿的平衡條件；定滑輪、動滑輪和滑輪組的結構和特點；機械效率的測量和分析計算，提高機械效率的方考點易錯點2滑輪動滑輪、定滑輪的實質(zhì)與作用驗證使用定滑輪時不省力的結論，我們進行實驗探究時通過比較勻速提起鉤碼時繩端彈簧測力計的示數(shù)F和鉤碼的重力G的大??；驗證使用定滑輪時能改變力的方向的結論，是通過比較勻速提起鉤碼時繩端拉力的方向何不用時提起鉤碼力的方向。滑輪組的作用、繞線與組裝用滑輪組提起重物時，重物由幾股繩子吊著，每股繩子承擔物重的幾分之一

4、(不考慮繩重、摩擦和動滑輪的重），則如不考慮繩重和摩擦，，且繩端移動nGF?n動GGF??距離S和重物上升高度h間滿足S=nh考點易錯點3機械效率1、有用功：定義：對人們有用的功。公式：W有用＝Gh（提升重物）=W總－W額=ηW總斜面：W有用=Gh2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功。公式：W額=W總－W有用=G動h（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）斜面：W額=fL3、總功：定義：有用功加額外功或動力所做的功公式：W總=W有用＋