05 蘇少版美術三年級下冊教案飛機（一）-教學設計

1、（蘇少版）小學美術教學設計（蘇少版）小學美術教學設計教學基本信息教學基本信息課題課題飛機（一）作者作者廖哨兵南京市游府西街小學類型類型造型表現課時課時1課時教學背景分析教學背景分析教學內容：教學內容：本課主要是引導學生在欣賞交流中認識飛機的歷史發(fā)展、種類、外形、構造及簡單的飛行原理。讓學生學會表現生活中的飛機，繼而進一步暢想未來飛機的性能和模樣，創(chuàng)作出外形新穎，功能多樣的飛機造型。通過學習，培養(yǎng)學生關注生活，熱愛科學，理解科技促進人類進

2、步發(fā)展的意義，進一步提高學生審美能力、想象力和創(chuàng)造力。學生情況：學生情況：中年級學生對高科技領域有著強烈的求知欲與好奇心，生活中的飛機對學生來說是比較熟悉的交通工具，甚至有的航模愛好者，對飛機的種類、構造、原理能達到了如指掌、如數家珍的地步。隨著時代節(jié)奏的加快，信息量的增大，學生對科幻影視中飛行器也是見多識廣、頗感興趣。所以在教學中讓學生主動收集飛機圖片資料，欣賞交流，積極暢想未來飛機的發(fā)展前景，大膽表現自己的想象與設計，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意

3、識和探索精神。教學方式、手段：教學方式、手段：1.營造學習氛圍，引導學生自主學習，通過欣賞交流、想象設計，創(chuàng)作出造型新穎、功能多樣的個性化飛機；2.引導學生關注生活、熱愛科學，激發(fā)學生對高科技領域的好奇心和求知欲；3.培養(yǎng)學生積極參與，主動創(chuàng)作富有個性化的學習方式。教師準備：教師準備：課件、實物投影儀、展示臺、示范作品。學生準備學生準備：飛機圖片資料、飛機模型、紙張、水彩筆、蠟筆或油畫棒。教學目標教學目標知識與技能目標：知識與技能目標：

4、通過欣賞飛機圖片、模型，了解飛機的起源、外形、種類、構造等知識，引導學生大膽想象設計未來飛機，并用繪畫形式表現出來。過程與方法目標：過程與方法目標：通過欣賞交流、想象設計，讓學生運用繪畫方法來表現千奇百怪的飛機造型。情感態(tài)度與價值觀目標：情感態(tài)度與價值觀目標：感受飛機造型之美，培養(yǎng)學生想象創(chuàng)造能力，激發(fā)學生熱愛科技，體會科技促進人類進步的力量。生：這是軍用飛機，有殲擊機、轟炸機、攻擊機……師生共同欣賞認識直升機、水陸兩用飛機、隱形飛機、

5、太陽能飛機、飛艇……3.飛機的構造。師：同學們請拿出你們的飛機模型。仔細欣賞，相互討論，飛機由哪些部分組成。討論結束后。生：飛機是由機身、機翼、機尾、起落架等部分組成，戰(zhàn)斗機往往攜帶發(fā)射裝置。三、寫生“飛機”三、寫生“飛機”師：這么漂亮的飛機模型，同學們想不想將它畫下來呢？生：想！師：將自己的飛機模型放在桌上，選好角度，簡單把它勾畫下來，也可畫自己心目中最熟悉的飛機。學生嘗試畫飛機，力求簡潔生動。畫好后，學生展示寫生作品，教師組織評價。

6、設計意圖設計意圖：通過欣賞，學生自主學習了解了飛機的起源、種類及構造等基本常識原理。接著，讓學生觀察、寫生飛機模型，學生簡潔明了地成功勾畫飛機造型。這樣既增強了學生的自信心，也為下面想象設計新型飛行器做好鋪墊。四、欣賞“飛機”四、欣賞“飛機”1.概念飛機。師：剛才同學們了解了傳統(tǒng)飛機的特點，現在我們再來領略一下與眾不同的概念飛機的風采。師：概念飛機就是尚處于探索或預研階段的飛機，它的設計理念、飛行原理有顯著不同。教師播放一組概念飛機的P