企業(yè)人才培訓、培養(yǎng)模式的探討與實踐

1、繼續(xù)教育研究2014年第3期企業(yè)人才培訓、培養(yǎng)模式的探討與實踐潘德江蔣明權(合肥工業(yè)大學繼續(xù)教f學院，安徽合肥230(0)摘要：企業(yè)間的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，人才是企業(yè)的第一資源，是科技進步和社會經(jīng)濟發(fā)展最重要的資源和主要推動力，企業(yè)對人才進行培訓、培養(yǎng)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。文章闡述了企業(yè)人才培養(yǎng)的重要性、原則、模式、內(nèi)容和培養(yǎng)培訓體系的構(gòu)建，列舉了對企業(yè)員工培養(yǎng)培訓的實踐和效果，具有一定的借鑒意義。關鍵詞：企業(yè)人才；培訓培養(yǎng)

2、；探討；實踐中圖分類號：G710文獻標志碼：A文章編號：1009—4156(2014)03—028—02一、企業(yè)人才培養(yǎng)的重要性人才是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進行創(chuàng)造性勞動并對社會做出貢獻的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。哪個企業(yè)吸收并聚集了優(yōu)秀人才，就獲得了競爭的主動權，就會在激烈的科技、經(jīng)濟和產(chǎn)品競爭中立于不敗之地。對于一個可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)，建立一套完整、良好人才培養(yǎng)模式和培訓機制尤為重要。隨著企業(yè)的發(fā)展、知識更新、

3、技術進步、企業(yè)人員更新加快，傳統(tǒng)型的員工不加以培養(yǎng)，很難跟上時代的步伐和企業(yè)發(fā)展的要求，隨時面臨著被淘汰的危險，進而增加企業(yè)在人才更新選擇上的壓力。因此，在企業(yè)發(fā)展中有必要進行人才的培養(yǎng)，以適應企業(yè)發(fā)展所面對的挑戰(zhàn)。選擇適當?shù)呐囵B(yǎng)途徑和方式是企業(yè)人才管理面臨的關鍵問題。人才培養(yǎng)途徑，從本質(zhì)上講是企業(yè)為了實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標而采取的具有教育意義的方法、手段和組織形式。企業(yè)應用型人才的基本特征是具有較強的實踐能力、較強的綜合應用能力、較強的創(chuàng)新

4、意識和創(chuàng)新能力、較強的自主學習能力和較強的團隊合作精神等。對于企業(yè)來說，人才培養(yǎng)是多層次的，既包括經(jīng)營管理人才的培養(yǎng)，又包括企業(yè)技術人才的培養(yǎng)。人才培養(yǎng)對企業(yè)的發(fā)展具有深遠的意義，正確地對企業(yè)進行分析，選擇適當?shù)娜瞬胚M行培訓、確定合適的培訓方式，對于注人企業(yè)活力，增強企業(yè)生命力，創(chuàng)造更多的價值都有著重要意義。二、企業(yè)人才培養(yǎng)的原則1普遍性原則。員工的培養(yǎng)是企業(yè)發(fā)展的一個重要方面，企業(yè)的發(fā)展歸根結(jié)底是人的發(fā)展，因此，為了讓每一位員工更好地

5、完成本崗位的工作，提高工作效率，既是每一個員工工作崗位的需要，也是每一個員工享有的權利。這種需要和權利具有普遍性、平等性。2差異性原則。鑒于員工知識、能力、崗位和企業(yè)發(fā)展不同階段的差異，對于員工的培訓內(nèi)容和培訓要求上也要有相應的差異。3可持續(xù)性原則。企業(yè)的發(fā)展歸根結(jié)底是人的發(fā)展，而在企業(yè)發(fā)展處于不同階段對人才的發(fā)展又有不同的要求。隨著企業(yè)發(fā)展到更高的階段，對于員工的能力需求也到了更高的層次，這就要求對員工進行可持續(xù)的不間斷的培養(yǎng)。4個人

6、意愿與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合的原則。企業(yè)對于員工的培養(yǎng)的目的是實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟效益的提高，因此，對于員工培養(yǎng)首先滿足公司的發(fā)展需求，在此基礎上，應該可以充分考慮個人條件和意愿，選擇合適的培養(yǎng)方向，做到以人為本。5應用性原則。對于一個企業(yè)來說，生產(chǎn)、管理都是具體的，針對性很強，因而對于員工的培養(yǎng)既要考慮基本知識、水平、能力的提高，更要結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實際、工作需要對不同崗位的員工進行培養(yǎng)。三、人才培養(yǎng)的模式和內(nèi)容1根據(jù)企業(yè)員工的實際能力和企業(yè)所

7、處的發(fā)展階段，主要采取崗位適應性培養(yǎng)模式和繼續(xù)教育培養(yǎng)模式。崗位適應性培訓模式的主要內(nèi)容是對新進員工、需要轉(zhuǎn)換崗位或重新就業(yè)人員等進行崗位培訓，因為他們各方面能力都比較欠缺，不具備獨立承擔重任的能力，通過培訓，他們可以在職業(yè)道德、文化知識、專業(yè)技術、實際能力等方面達到崗位要求。繼續(xù)教育培養(yǎng)模式要以“以人為本”的教育為指導思想，以終身教育、終身學習為主要內(nèi)容，融通學校非學校、正式非正式、正規(guī)非正規(guī)等教育培訓，充分利用資源，建立開放式培養(yǎng)教

8、育體系，以滿足企業(yè)現(xiàn)實需要、企業(yè)與員工發(fā)展和持續(xù)發(fā)展為目標。2企業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)容。培養(yǎng)的主要內(nèi)容涉及基本職業(yè)素養(yǎng)、政治思想水平、專業(yè)知識技能、管理水平。把員工進行分類：對于專業(yè)技術人員，培訓內(nèi)容主要是以專業(yè)知識技能、職業(yè)素養(yǎng)為主。企業(yè)管理人員培訓培養(yǎng)主要內(nèi)容是以基本職業(yè)素養(yǎng)、政治思想為基礎，統(tǒng)籌了解學習所處行業(yè)的綜合知識技能，以企業(yè)管理和戰(zhàn)略格局觀為整體培養(yǎng)方向。3加強培訓基地建設。有條件的企業(yè)可以建立合作建立培訓基地，條件還不成熟的企業(yè)

9、可以和高?；蚱髽I(yè)之間聯(lián)合建立培訓基地，這樣才能長期、有效、深入地推進各項培訓工作，跟蹤培訓效果，改進培訓方法，提升培訓質(zhì)量，形成長效機制，使培訓真正成為企業(yè)員工成長的搖籃。4重視課程設計，提升教學質(zhì)量。根據(jù)不同崗位需求、知識和能力水平、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有針對性地安排各類培訓。根據(jù)培訓類別及學員情況，培養(yǎng)目標，設置不同類別的課程體系。四、企業(yè)人才培養(yǎng)模式的實踐和效果近年來，我們根據(jù)企業(yè)的要求，對企業(yè)員工開展了以下四種形式的培養(yǎng)、培訓，由于在

10、培養(yǎng)培訓的內(nèi)容、方式、師資、管理等方面做了精心安排，收到了較好的效果，企業(yè)和培訓員工都很滿意。1普遍性集中專題培訓。某企業(yè)因為其轉(zhuǎn)產(chǎn)，準備開發(fā)生產(chǎn)新產(chǎn)品，我們對企業(yè)所有員工開展了新產(chǎn)品及相關知識的講座、報告。使員工全面了解新產(chǎn)品從生產(chǎn)過程、檢驗內(nèi)容到市場應用的方方面面，通過培訓使員工比較迅速地投入到新產(chǎn)品的生產(chǎn)和市場開發(fā)中。2階段性提高培訓。某企業(yè)因為產(chǎn)品升級，引進了更為先進的自動化生產(chǎn)線，需要對員工進行階段性培訓提高。我們分期通過在生

11、產(chǎn)現(xiàn)場分析講解具體生產(chǎn)步驟、設備的特點、操作要求，使員工很快掌握了自動化生產(chǎn)線的性能和生產(chǎn)特點，極大地提高了生產(chǎn)效率。3系統(tǒng)性專業(yè)培訓。某企業(yè)為了全面提高企業(yè)管理人員和技術人員的水平，每年安排一定時間，集中將他們送到學校，參照大學本科教學計劃和要求，從基礎課程開始，用4—5年的時間，完成培訓全過程，使培訓人員的整體素質(zhì)有較大的提升。4人才儲備式高學歷人才集中培養(yǎng)。某企業(yè)目前生產(chǎn)經(jīng)營和經(jīng)濟效益狀況較好，企業(yè)為了擴大生產(chǎn)、開發(fā)研制新產(chǎn)品、提

12、高產(chǎn)品的檔次和技術含量，但由于企業(yè)所處地理位置較為偏僻，難以招聘到一定數(shù)量的高學歷畢業(yè)生來滿足企業(yè)發(fā)展所需技術人才的支撐。企業(yè)在當?shù)赝ㄟ^面試選拔了5O多名高考落榜生作為新員工，簽訂學習和就業(yè)協(xié)議后，按照企業(yè)發(fā)展需要的兩個專業(yè)送高校集中學習。要求高校在培養(yǎng)過程中做到：按照正規(guī)統(tǒng)招生的培養(yǎng)規(guī)格進行培養(yǎng)；教學計劃適當照顧到企業(yè)的產(chǎn)品和發(fā)展；加大實踐能力的培養(yǎng)。而且每年假期學員都必須到企業(yè)生產(chǎn)實習實踐一個月，設計或論文盡可能結(jié)合企業(yè)或企業(yè)的產(chǎn)品

13、。通過四年學校的正規(guī)培養(yǎng)，這批相當于“大學本科”的學員在企業(yè)生產(chǎn)第一線發(fā)揮重要的技術骨干作用。目前，企業(yè)又以同樣的方式選拔了80名學員進行培養(yǎng)?？傊?，企業(yè)員工的培養(yǎng)培訓有許多工作要做，既要規(guī)范企業(yè)員工培養(yǎng)培訓，不斷完善培訓管理體制，創(chuàng)新企業(yè)培訓的方式方法，又要兼顧到企業(yè)的特點、員工各方面自身條件和崗位要求，通過企業(yè)、員工和培訓機構(gòu)的共同努力，使員工培訓工作邁上一個新臺階，為增強企業(yè)的核心競爭力提供強有力的技術和人力資源保障。參考文獻：[

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