蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《誠(chéng)實(shí)與信任》ppt課件

1、誠(chéng)實(shí)與信任,,生字闖關(guān)我能行,誠(chéng) 障 輛 超 厘 畢 責(zé) 寄 址認(rèn)讀生字：驅(qū)、陌、擱,,誠(chéng)實(shí) 故障 車輛 超出 厘米 畢竟 責(zé)任 寄出 地址,詞語(yǔ)我會(huì)讀,要求：1 、 讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2 、找出含有課題的一句話。3.說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么？還有什么不懂的問(wèn)題，邊讀邊批注。,1、一天深夜，我驅(qū)車從外地回布魯塞

2、爾。天很黑，又有點(diǎn)霧，盡管有路燈，能見(jiàn)度仍很差。 2、快到家時(shí)，汽車剛從快車道進(jìn)入慢車道，便聽(tīng)到“咔嚓”一聲。我以為汽車出了故障，趕快停了車。一檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡碎了。我往回走了五六十米，看見(jiàn)一輛小紅車?？吭诼愤?，左側(cè)的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。,3、我環(huán)顧四周，看不見(jiàn)一個(gè)人，便在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下。字條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯(lián)系。4

3、、事隔三天，一位陌生男子打來(lái)電話，他就是小紅車的主人。,交流反饋：,問(wèn)題一：為什么會(huì)發(fā)生交通事故?問(wèn)題二：為什么要留紙條?問(wèn)題三：字條上會(huì)寫些什么? 問(wèn)題四：“我”留下了字條，你覺(jué)得我還 留下了什么?問(wèn)題五：如果你是小紅車主人，看到字條 會(huì)說(shuō)什么?,“噢！是你，很對(duì)不起，我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了。” “沒(méi)有關(guān)系，已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的?！?“不，是我要向你表示歉意。請(qǐng)你

4、把購(gòu)貨單據(jù)寄來(lái)，好讓我把錢寄給你?！?“不用了。你在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留下字條，這使我很感動(dòng)?！?“這是應(yīng)該的，這筆費(fèi)用應(yīng)由我來(lái)支付?！?“不，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，這比金錢更重要。我再一次謝謝你！”,討論： “我”的哪些言行感動(dòng)了小紅 車主人，使他要感謝我?,“人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，這比金錢更重要?！?最

5、后一自然段,我很后悔，居然沒(méi)有問(wèn)他的姓名、地址，也不知道他的年齡、職業(yè)，但他的話卻深深地印在了我的腦海里。,想一想: 課文為什么要用“誠(chéng)實(shí)和信任”作題目? 還可以用什么作題目?,小練筆,關(guān)于“誠(chéng)實(shí)與信任”，你一定有了更深的理解，你想說(shuō)什么?請(qǐng)用一兩句話把他寫下來(lái)。,《誠(chéng)信如歌》誠(chéng)信是你的鼻子，沒(méi)有它，你享受不了木蘭花的芳香。誠(chéng)信是你的眼睛，沒(méi)有它，你看不見(jiàn)那蔚藍(lán)的天。誠(chéng)信是你的手，沒(méi)有它，你觸摸不到

6、你的心跳。誠(chéng)信是你的腳，沒(méi)有它，你感受不到祖國(guó)山川的秀美。誠(chéng)信是你的生命，有了它，才能綻放出人生的煌輝。,名人名言： 人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)。 ——孔子 當(dāng)老實(shí)人，做老實(shí)事，說(shuō)老實(shí)話。 ——毛澤東 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。 ——陶行知 守信的人是最快樂(lè)的，誠(chéng)實(shí)是最天真的。 ——魯迅 生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花