版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、質(zhì)數(shù)和合數(shù),蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊,寫出下面各數(shù)的所有因數(shù)。,,在這些數(shù)中,因數(shù)只有兩個的有(2,3,5 );,2的因數(shù):,5的因數(shù):,8的因數(shù):,3的因數(shù):,6的因數(shù):,9的因數(shù):,,,,,,1,2,1,3,1,5,1,2,3,6,1,2,4,8,1,3,9,只有兩個因數(shù)的數(shù),它們的因數(shù)有什么特點?,1 它本身 素數(shù)(或質(zhì)數(shù)),因數(shù)超過兩個的有(6,8,9)。,例6,
2、,8的因數(shù):,6的因數(shù):,9的因數(shù):,,,,1,2,3,6,1,2,4,8,1,3,9,這些數(shù)的因數(shù)與素數(shù)的因數(shù)有什么不同?,除了1和它本身還有別的因數(shù) 合數(shù),1 它本身 (或素數(shù)),,這樣的數(shù)叫,,這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù),只有,和,兩個因數(shù),。,。,例6,寫出下面各數(shù)的所有因數(shù)。,“1”的因數(shù)有幾個?“1”是質(zhì)數(shù)嗎?“1”
3、是合數(shù)嗎?,1的因數(shù)只有1個。,1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。,想一想:,(3)你能用集合圖表示所有的非零自然數(shù)嗎?,(1)素數(shù)的因數(shù)有幾個?合數(shù)的因數(shù)呢?,(2)如果自然數(shù)不斷地增加,可能歸到哪一類?有沒有可能出現(xiàn)第四類情況?,(1)質(zhì)數(shù)的因數(shù)有2個, 合數(shù)的因數(shù)有3個或3個以上。,(2)如果自然數(shù)不斷地增加,可能是素數(shù)也可能是合數(shù);不可能出現(xiàn)第四類情況。,,,,先找出4、7和10的所有因數(shù),再寫出這三個數(shù)分別是素數(shù)還是合數(shù)。,4的因數(shù)
4、有: ,4是( )數(shù)。7的因數(shù)有: ,7是( )數(shù)。10的因數(shù)有: ,10是( )數(shù)。,,,,1,2,4,合,1,7,素,1,2,5,10,合,試一試,10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有:2,3,5,7。,先找出11~20各數(shù)的所有因數(shù),再把11~20分別填入圈里。,11的因數(shù)有13的因數(shù)有15的因數(shù)有17的因數(shù)有19的因數(shù)有,12的因數(shù)有14的因數(shù)有16的因數(shù)有18的因數(shù)有2
5、0的因數(shù)有,素數(shù),合數(shù),,1,111,131,3,5,151,171,19,1,2,3,4,6,121,2,7,141,2,4,8,161,2,3,6,9,181,2,4,5,10,20,,12,14,15,16,18,20,11,13,17,19,,,,,,,,,,,想想做做,從2至50的數(shù)中,先劃掉2的倍數(shù),再依次劃掉3、5、7的倍數(shù)(但2、3、5、7本身不劃掉)。,想想做做,下面各數(shù),哪些是質(zhì)數(shù),哪些是合數(shù)。,2
6、1 23 25 27 29 3133 35 37 39 47 49,想想做做,質(zhì) 數(shù) 表,先找出4、7和10的所有因數(shù),再寫出這三個數(shù)分別是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。,,,,4的因數(shù)有: ,4是( )數(shù)。7的因數(shù)有: ,7是( )數(shù)。10的因數(shù)有: ,10是( )數(shù)。,試一試,先找出11~20各數(shù)的所有因
7、數(shù),再把11~20分別填入圈里。,11的因數(shù)有13的因數(shù)有15的因數(shù)有17的因數(shù)有19的因數(shù)有,12的因數(shù)有14的因數(shù)有16的因數(shù)有18的因數(shù)有20的因數(shù)有,質(zhì)數(shù),合數(shù),,,,,,,,,,,,,想想做做,(1)每位同學(xué)每次要認(rèn)真聽清老師說什么。(2)認(rèn)真觀察每次活動,從活動中你能發(fā)現(xiàn)什么?,游戲要求:,(1)請學(xué)號是偶數(shù)的同學(xué)起立,其中是質(zhì)數(shù)的到講臺左邊,合數(shù)的到講臺右邊。,游戲活動:,(2)請學(xué)號是奇數(shù)的同學(xué)起立,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊質(zhì)數(shù)和合數(shù)的部分練習(xí)
- 人教版五年級下冊數(shù)學(xué)質(zhì)數(shù)和合數(shù)練習(xí)題
- 五年級下數(shù)學(xué)質(zhì)數(shù)和合數(shù)導(dǎo)學(xué)案
- 人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元質(zhì)數(shù)和合數(shù)
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《第三單元 因數(shù)和倍數(shù)5.質(zhì)數(shù)和合數(shù)》ppt3
- 人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學(xué)設(shè)計ppt課件公開課教案板書
- 五年級質(zhì)數(shù)和合數(shù)練習(xí)題
- 五年級數(shù)學(xué)下冊《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學(xué)設(shè)計及評課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級《質(zhì)數(shù)及合數(shù)》教學(xué)課件
- 五年級質(zhì)數(shù)合數(shù)講義
- 五年級下學(xué)期質(zhì)數(shù)和合數(shù)練習(xí)題
- 蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)《倍數(shù)和因數(shù)》課件ppt
- 質(zhì)數(shù)和合數(shù) 優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計(西師版五年級下冊)
- 蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)《3的倍數(shù)的特征》課件ppt
- 質(zhì)數(shù)和合數(shù)
- 蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)試卷
- 蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)
- (蘇教版)五年級數(shù)學(xué)下冊課件 通分
- (蘇教版)五年級數(shù)學(xué)下冊課件 通
- 蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)單元試卷三
評論
0/150
提交評論